Media Musik Sebagai Pendekatan dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen

Elisabeth Cristiani Siahaan, Benyamin Telnoni

Abstract


Musik berfungsi sebagai pendekatan pembelajaran pendidikan agama Kristen. Musik memiliki peran yang sangat membantu dalam pembelajaran pendidikan agama Kristen melalui lagu-lagu yang diciptakan, dinyanyikan sebagai kesaksian kisah nyata dalam kehidupan orang percaya yang menyatakan bahwa Yesus adalah Tuhan dan Juruselamat. Penelitian ini bertujuan untuk membahas musik sebagai pendekatan pembelajaran dalam pendidikan agama Kristen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan studi kepustakaan, yang dilakukan dengan mengumpulkan data yang berkaitan dengan topik atau masalah penelitian ini. Hasil penelitian ini akan mendeskripsikan musik sebagai media, musik sebagai sarana pembelajaran pendidikan agama Kristen, dan pendekatan musik dalam pembelajaran pendidikan agama dapat meningkatkan emosional, kognitif, dan psikomotorik


Keywords


Musik Gereja, Pendidikan Agama Kristen.

Full Text:

PDF

References


Andaryani, E. T. (2019). Pengaruh Musik Dalam Meningkatkan Mood Booster Mahasiswa. Musikolastika: Jurnal Pertunjukan Dan Pendidikan Musik, 1(2), 109–115.

Boiliu, F. M. (2020a). Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga Di Era Digital. Te Deum: Junal Teologi Dan Pengembangan Pelayanan, 10(1), 107–119.

Boiliu, F. M. (2020b). Peran Pendidikan Agama Kristen sebagai Strategi dalam Menangkal Radikalisme Agama Di Indonesia. Jurnal Rontal Keilmuan PKN, 6(2), 38–51.

Boiliu, F. M., & Sinaga, S. (2021). Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Berbasis Student Centered Learning di Sekolah. Jurnal Education and DevelopmentInstitut, 9(2), 120–126.

Chrisnahanungkara, A. J. (2019). Gereja Dan Pendidikan Seni Musik Bagi Anak. Tonika, 2(1), 63–74.

Febriyona, C., Supartini, T., & Pangemanan, L. (2019). Metode Pembelajaran dengan Media Lagu untuk Meningkatkan Minat Belajar Firman Tuhan. Jurnal Jaffray, 17(1), 123-140.

Fredik Melkias Boiliu, M. P. (2020). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga di Era Digital terhadap Pembentukan Spiritualitas dan Moralitas Anak. Imanuel, 1(2), 76–91.

Gultom, J. M. P., Simanjuntak, M., Situmorang, E. L., Sianipar, R., & Waruwu, S. (2021). Strategi Musik dan Kerygma Influencer Kristen Berdasarkan Kepemimpinan Daud dalam Membangun Motivasi Diri Native Digital. EPIGRAPHE, 5(1), 161–175.

Hamzah, S. H. (2020). Aspek Pengembangan Peserta Didik (Kognitif, Afektif, Psikomotorik), PDF.

Handel, O. (2002). Nyanyian Lucifer- Ikhwal Penciptaan, Pengaruh terhadap Kerohanian dan Kejiwaan. ANDI.

Haryadi, T., & Aripin. (2015). Melatih Kecerdasan Kognitif, Afektif, Dan Psikomotorik Anak Sekolah Dasar Melalui Perancangan Game Simulasi “Warungku”, Andharupa. Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 1(2), 39–50.

Iwan, H. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan Mixed Methode. Hidayatul Quran Kuningan.

Lapian, A. (2021). Meylsant Herbet Maragani, Stefany Mersiany Pandaleke, Pendidikan Melalui Aktivitas Musikal dalam Ibadah Online Anak Sekolah Minggu GMIM Exsodus Paniki Dua Manado. Jurnal Musik Dan Pendidikan Musik, 1(1), 19–31.

Lontoh, F. O. (2016). Pengaruh Khotbah, Musik Gereja dan Fasilitas Gereja terhadap Tingkat Kehadiran Jemaat. Kerusso, 1(1), 1–15.

Mewena. (2004). Gereja yang Bernyanyi. ANDI.

Pahan, B. P. (2021). Perkembangan Musik Gereja dan Intepretasi Pemusik Gereja terhadap Nyanyian Jemaat di Gereja Sinta Kuala Kapuas Danum Pambelum. Jurnal Teologi Dan Musik Gereja, 1(1), 119–131.

Pandaleke, S. M., & Panekenan, F. (2020). Pendidikan Musiksebagai Sarana Pengembangan Kreativitas Remaja Gereja Masehi Injili Di Minahasa. Clef: Jurnal Musik Dan Pendidikan Musik, 1(1), 1–10.

Pangabean, A. J. (2012). Suatu Pemahaman Pernan dan Pengaruh Musik Terhadap Kerohanian dalam Ibdah Gereja Kharismatik di Medan. Jurnal VISI, 20(2), 968–985.

Piccanussa, B. E. (2017). Musik Sebagai Media berbagi Iman. Kenosis, 3(1), 73–86.

Royandi, T. (2012). Musik dalam Ibadah. Grafika Kreasindo.

Sapalakkai, R. S., Widjaja, F. I., & Boiliu, F. M. (2021). Musik sebagai Media di Ladang Misi. Prosiding Pelita Bangsa, 111–114.

Saragih, W. (2008). Misi Musik: Menyembah atau Menghujat Allah. ANDI.

Simanjuntak, F. J., Wadiyo, & Wafa, M. U. (2017). Penggunaan Musik dalam Ibadah Kontemporer di Gereja Huria Kristen Batak Protestan (HKBP) Jemaat Semarang Barat. Jurnal Seni Musik, 6(2), 35–44.

Sirait, R. A. (2021). Tujuan dan Fungsi Musik dalam Ibadah Gereja. TonikaJurnal Penelitian Dan Pengkajian Seni, 4(1), 11–21.

Sitepu, F. (2017). Penggunaan Software Guitar Pro untuk Meningkatkan Kemampuan Bermain Gitar Melodi di Gereja Tesalonika Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.

Sitopul, P. H. (2020). Musik dalam Dinamika Pujian Penyembahan. PNEUMATIKOS :Jurnal Teologi Kependetaan, 10(2), 176–199.

Subali, B., Idayani, & Handayani, L. (2012). Pengembangan CD Pembelajaran Lagu Anak Untuk Menumbuhkan Pemahaman Sains Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 8(1), 26–32.

Widjaja, F. I., & Boiliu, F. M. (2021). The Use of Technology According to Christian Faith in The Era of Industrial Revolution 4.0. 2nd Annual Conference on Blended Learning, Educational Technology and Innovation (ACBLETI 2020), 5–10.

Wiflihani. (2022). Musik sebagai Salah Satu Cara untuk meningkatkan kecerdesan anak.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i5.3265

Article Metrics

Abstract view : 662 times
PDF - 397 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Elisabeth Cristiani Siahaan, Benyamin Telnoni

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.