The Use of Arabic Quiet Book Media to Improve Students’ Writing Skills
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Akzam, I., Supriady, H., & Alfitri, A. (2021). “Improve Arabic Language and Islamic Skills with BISA System to Arab Village” Linguistics and Culture Review, 5(1), 624-632. http://www.lingcure.org/index.php/journal/article/view/1447.
Arikunto, S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana.
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Assingkily, M. S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas: Meneliti dan Membenahi Pendidikan dari Kelas. Medan: CV. Pusdikra Mitra Jaya.
Azzuhri, M. (2009). “Metode dan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Internet di Era Teknologi Informasi” INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 14(3), 348-445. http://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/insania/article/view/360.
Budiarti, W. N., & Haryanto, H. (2016). “Pengembangan Media Komik untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV” Jurnal Prima Edukasia, 4(2), 233-242. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpe/article/view/6295.
Danaswari, R. W., Roviati, E., & Kartimi, K. (2013). “Pengembangan Bahan Ajar dalam Bentuk Media Komik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 9 Cirebon pada Pokok Bahasan Ekosistem” Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains, 2(2), 93-110. https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/sceducatia/article/view/477.
Dewi, Y. A. S. (2017). “Korelasi Efektivitas Komunikasi dan Latar Belakang Etnis/Suku Orangtua Terhadap Perkembangan Bahasa Anak di Raudhatul Athfal Kabupaten Pasuruan” SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 3(1). http://www.jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/seling/article/view/202.
Fathurrohman, M. (2015). Model-model Pembelajaran Inovatif: Alternatif Desain Pembelajaran yang Menyenangkan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Febriyandani, R. (2021). “Pengembangan Media Komik dalam Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Kelas IV Sekolah Dasar” Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 4(2). https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/article/view/37447.
Gumilang, M.R., Wahyudi, W., & Indarini, E. (2019). “Pengembangan Media Komik dengan Model Problem Posing untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika” Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 3(2), 185-196. https://www.e-journal.ivet.ac.id/index.php/matematika/article/view/860.
Habibah, N. (2016). “Lingkungan Artifisial dalam Pembelajaran Bahasa Arab” Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 3(2), 173-196. https://core.ac.uk/download/pdf/296425072.pdf.
Hamalik, O. (2003). Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Haron, S. C., Ahmed, I. H., Mamat, A., Ahmad, W. R. W., & Rawash, F. M. M. (2016). “Challenges in Learning to Speak Arabic” Journal of Education and Practice, 7(24), 80-85. https://eric.ed.gov/?id=EJ1112863.
Harjanto, H. (2005). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Komsiyah, I. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Munawwaroh, E.I. (2021). “Media ‘Audio Visual’ untuk Pembelajaran Kemahiran Menulis (Imla’)” Insyirah: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Studi Islam, 4(1), 1-10. http://journal2.uad.ac.id/index.php/insyirah/article/download/4182/pdf.
Mustofa, D. (2021). “Strategi Pembelajaran Bahasa Arab: Kemahiran Al-Kitabah (Arabic Learning Strategy: Writing Skills)” Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab, 2(2), 173-191. http://journal.iaiddipolman.ac.id/index.php/loghat/article/view/35.
Nasution, S. (2012). “Metode Konvensional dan Inkonvensional dalam Pembelajaran Bahasa Arab” Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran, 12(2). https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/didaktika/article/view/452.
Ningrum, K. D., Utomo, E., Marini, A., & Setiawan, B. (2022). “Media Komik Elektronik Terintegrasi Augmented Reality dalam Pembelajaran Sistem Peredaran Darah Manusia di Sekolah Dasar” Jurnal Basicedu, 6(1). https://www.researchgate.net/profile/Bramianto-Setiawan/publication/358274890_Media_Komik_Elektronik_Terintegrasi_Augmented_Reality_dalam_Pembelajaran_Sistem_Peredaran_Darah_Manusia_di_Sekolah_Dasar/links/61f9f5fc007fb504472e2c19/Media-Komik-Elektronik-Terintegrasi-Augmented-Reality-dalam-Pembelajaran-Sistem-Peredaran-Darah-Manusia-di-Sekolah-Dasar.pdf.
Nisa, K., & Sujarwo, S. (2020). “Efektivitas Komunikasi Guru Terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 229-240. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/534.
Purwanto, D. (2013). “Pengembangan Media Komik IPA Terpadu Tema Pencemaran Air Sebagai Media Pembelajaran untuk Siswa SMP Kelas VII” Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains, 1(1). https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/2/article/view/1367.
Putri, A. N. A., & Irwansyah, I. (2021). “Efektivitas Komunikasi dalam Pembelajaran Online” Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Bisnis-JTEKSIS, 3(1), 54-63. http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis/article/view/184.
Sadiman, A. S. (2009). Media Pengajaran: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Sanaky, H. A. H. (2009). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press.
Subroto, E. N., Qohar, A., & Dwiyana, D. (2020). “Efektivitas Pemanfaatan Komik Sebagai Media Pembelajaran Matematika” Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 5(2), 135-141. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/13156.
Suminar, D. (2019). “Penerapan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Sosiologi”Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 774-783. http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/view/5886.
Uno, H. B. (2011). Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Vadhillah, S., Alimin, A., & Suharmon, S. (2019). “Problematika Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Batu Mandi Tilatang Kamang” Arabia, 8(1). https://www.researchgate.net/profile/Syukra-Vadhillah/publication/334192001_PROBLEMATIKA_PEMBELAJARAN_BAHASA_ARAB_DI_MADRASAH_ALIYAH_NEGERI_MAN_BATU_MANDI_TILATANG_KAMANG/links/5d1c1db592851cf440602307/PROBLEMATIKA-PEMBELAJARAN-BAHASA-ARAB-DI-MADRASAH-ALIYAH-NEGERI-MAN-BATU-MANDI-TILATANG-KAMANG.
Wafda, S. (2017). “Sabun_Qu Studying Arabic Language Based on Quranic Studies Sebagai Sarana dalam Metode Pembelajaran Bahasa Arab pada Taman Pendidikan Al-Qur’an Dusun Depok, Ponorogo” Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, 3(3), 93-102. http://prosiding.arab-um.com/index.php/konasbara/article/view/115.
Wahab, M. A. (2015). “Pembelajaran Bahasa Arab di Era Postmetode” Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 2(1), 59-74. https://www.academia.edu/download/46392154/05_Muhbib_Revisi4.pdf.
Wardani, G. A. K. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.
Wibawa, S. (2012). Bahan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru Mata Pelajaran Bahasa Daerah/Jawa. Yogyakarta: FBS UNY.
Widyawati, A., & Prodjosantoso, A. K. (2015). “Pengembangan Media Komik IPA untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Peserta Didik SMP” Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 1(1), 24-35. https://journal.uny.ac.id/index.php/jipi/article/view/4529.
Windariyah, D.S. (2018). “Kebertahanan Metode Hafalan dalam Pembelajaran Bahasa Arab” Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(2), 309-324. http://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/talim/article/view/954.
Zunidar, Z. (2017). “Efektivitas Komunikasi Guru dalam Pembelajaran” Ijtimaiyah: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(2), 2-14. http://repository.uinsu.ac.id/3523/1/EFEKTIVITAS%20KOMUNIKASI%20GURU%20DALAM%20PEMBELAJARAN.pdf.
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i5.3721
Article Metrics
Abstract view : 183 timesPDF - 103 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Isna Adhani Purba, Akmal Walad Ahkas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.