Penguatan Nilai-Nilai Religiusitas Remaja Pada Era Digital

Febri Widiandari, Nailurrohmah Khoiri, Assya Syahnaz

Abstract


Nilai religiusitas merupakan salah satu nilai yang terpenting bagi kehidupan manusia. Seluruh kehidupan manusia akan dipengaruhi oleh nilai-nilai religiusitas dalam diri masing-masing individu. Ketika seseorang memiliki nilai religiusitas tinggi, maka mereka akan mampu mengendalikan diri untuk tidak melakukan hal-hal yang dilarang oleh agama. Penanaman nilai-nilai religiusitas dapat ditanamkan pada anak sejak sedini mungkin. Dan jika memasuki masa remaja, maka harus dilakukan penguatan pada nilai-nilai religiusitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana penguatan nilai-nilai religiusitas pada remaja di era digital. Penelitian ini berbentuk studi kepustakaan dengan mengambil data dari sumber-sumber pustaka (jurnal, buku, dokumen, dsb). Hasil penelitain ini menunjukan bahwa penguatan nilai-nilai religiusitas pada remaja di era digital saaat ini sangat lah penting. Remaja yang memiliki nilai-nilai religiusitas akan mampu membentengi dirinya dari hal-hal negatif seperti pergaulan bebas, ponografi dll serta dapat menfilter arus informasi.  Selain guru di sekolah, peran orangtua sangatlah penting dalam menunjang keberhasilan pengutan nilai-nilai religiusitas remaja di era digital saat ini.


Keywords


Digital Age, Religious Values, Results, Teenager

Full Text:

PDF

References


Ahmad Maujuhan Syah. (2019). Pengaruh Dakwah Media Sosial Youtube terhadap Religiusitas Remaja di MA. Jurnal Dakwah Dan Komunikasi Islam, Vol. 1, No(1), 20–37.

Aprinawati, N., Romdloni, & Sodikin, A. (2020). Peran Orang Tua Dalam Membina Akhlak Anak Pada Era Milenial. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 80–86.

Badry, I. M. S., & Rahman, R. (2021). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai Karakter Religius. An-Nuha, 1(4), 573–583. https://doi.org/10.24036/annuha.v1i4.135

Cahyadi, N., Junianto, P., Hakim, A. L., & Fuadi, F. (2020). Bisnis Digital: Sebuah Peluang di Era Digital. Indramayu: Adanu Abimata.

Daenuri, M. A. (2021). Keutamaan Belajar Menurut Imam Al-Ghazali dalam Kitab Ihya Ulumuddin. Tanggerang: Azka Pustaka.

Difany, S., Hidayati, N., & Raihan, A. (2021). Aku Bangga Menjadi Guru; Peran Guru Dalam Penguatan Nilai Karakter Peserta Didik. Yogyakarta: UAD Press.

Direktotar Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar Dan Menengah. (n.d.).

Eriyanto. (2015). Analisis Isi: Pengantar Metodologi untuk Penelitian Ilmu Komunikasi dan Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Prenadamedia Group.

Fatoni, Z., Situmorang, A., Prasetyoputra, P., & Baskoro, A. A. (2020). Remaja dan Perilaku Berisiko di Era Digital: Penguatan Peran Keluarga. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Hasan, A., & Dkk. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Jakarta: Balai Pustaka.

Herwansyah, & Faza, N. (2022). Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Perilaku Religius Siswa. Sukabumi: Haura Utama.

Hully, Taqiyuddin, M., & Mustahiqqurahman. (2021). Perkembangan Jiwa Beragama pada Anak, Remaja dan Orang Dewasa. Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 5(1), 11–30.

Khairudin, K., & Mukhlis, M. (2019). Peran Religiusitas dan Dukungan Sosial terhadap Subjective Well-Being pada Remaja. Jurnal Psikologi, 15(1), 85. https://doi.org/10.24014/jp.v15i1.7128

Khamidah, I. N., Puji, D., Brata, N., Tambar, D., & Jogoroto, K. (2021). Pengembangan karakter religius remaja 1. (September), 367–377.

Marzuki. (2019). Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah.

Murjani. (2022). Pergeseran Nilai-Nilai Religius Dan Sosial Di Kalangan Remaja Para Era Digitalisasi. Educatioanl Journal: General and Specific Research, 2(Februari), 1–18.

Nafisa, A. K. K., & Savira, S. I. (2021). Hubungan antara Religiusitas terhadap Kenakalan Remaja. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 8(7), 34–44.

Naqiyah, N. (2017). Konseling Komunitas; Bimbingan dan Konseling Komunitas untuk Meningkatkan Potensi Anak dan Remaja. Malang: Media Nusa Creative.

Ngongo, V. L., Hidayat, T., & Wijayanto. (2019). Pendidikan di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas PGRI Palembang, 2, 628–638.

Nirwana, A., Mekkah, U. S., & Aceh, B. (2020). Konsep Pendidikan Psikologi Religiusitas Remaja Muslim.

Putri, M., Lestari, R. D., Matondang, S., & Sunardi, N. (2022). Pengaruh Teknologi Terhadap Perkembangan Islam di Era Remaja Milenial. Jurnal Informatika Dan Teknologi Pendidikan, 2(2), 49–55. https://doi.org/https://doi. org/10. 25008/jitp. v2i2.37

Radiansyah, D. (2018). Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Remaja Islam. JAQFI: Jurnal Aqidah Dan Filsafat Islam, 3(2), 76–103.

Riza, J. K. (2020). Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Tingkat Religiusitas Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 4 Pare Kediri. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 9(2), 242–260. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v9i2.201

Sari, M., & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41–53. https://doi.org/https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555

Shin, Y.-J. (2014). Mendidik Anak di Era Digital (A. Annisa, Trans.). Jakarta: Noura Books.

Sumiati, & Sitti Satriani Is. (2017). Damapak Ilmu Pengetahuan Teknologi Terhadap Iman dan Takwa Mahasiswa. Jurnal Tarbawi, 2(2), 111–120.

Syofiyanti, D., Kurniawati, Y., & Udin, D. (2021). teori psikologi agama. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zini.

Warsiyah, W. (2018). Pembentuk Religiusitas Remaja Muslim (Tinjauan Deskriptif Analitis). Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 16(1), 19. https://doi.org/10.21154/cendekia.v16i1.1262

Wibowo, G., Suharti, S., & Priono, A. (2022). Implementasi Pembinaan Religiusitas Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Medan Implementation of Student Religious Development at SMA Muhammadiyah 3 Medan. Jurnal Diversita, 8(2), 126–132.

Yuhani`ah, R. (2021). Psikologi Agama Dalam Pembentukan Jiwa Agama Remaja. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 1, 12–42. https://doi.org/10.58561/jkpi.v1i1.5

Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Zubairi. (2022). Modernisasi Pendidikan Agama Islam. Indramayu: Penerbit Adab.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i4.5051

Article Metrics

Abstract view : 802 times
PDF - 202 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Febri Widiandari, Nailurrohmah Khoiri, Assya Syahnaz

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.