Pengaruh Manajemen Kelas Dan Etos Kerja Terhadap Efektivitas Pembelajaran Guru Pada Masa Pandemi Covid 19

Pitriyani Pitriyani

Abstract


Tujuan penelitian yaitu melihat pengaruh manajemen kelas dan etos kerja terhadap efektivitas pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Jambi Luar Kota. Pendekatan penelitian yaitu kuantitatif. Rancangan penelitian yaitu survey dalam bentuk survey deskriptif. Anggota populasi yaitu keseluruhan guru kecamatan Jambi Luar Kota. Pengambilan Sampel mengunakan Teknik Probability sampling. Data dilakukan melalui kuesioner, memakai skala likert kisaran 1-5. Hasil penelitian menunjukkan manajemen kelas berpengaruh dan signifikan terhadap efektivitas pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Jambi Luar Kota. Nilai signifikansi manajemen kelas 0. 00 < 0.05 dan nilai ttabel 9.023 > 1.972. Etos kerja berpengaruh dan signifikan terhadap efektivitas pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Jambi Luar Kota. Nilai signifikansi etos kerja 0. 003 < 0.05 dan nilai ttabel 3.007 > 1.972. Manajemen kelas dan etos kerja secara bersamaan berpengaruh signifikan terhadap efektivitas pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Jambi Luar Kota. Nilai Fhitung > nilai Ftabel atau 5.169 > 3.04 dan tingkat signifikan 0.007 < 0.05.

 


Keywords


Manajemen Kelas, Etos Kerja dan Efektivitas Pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Dantes, & Nyoman. (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi.

Djabidi, F. (2017). Manajemen Pengelolaan Kelas. Jakarta: Intrans Publishing.

Emmer, C. M. (2011). Manajemen Kelas Untuk Guru Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Euis, K. (2015). Manajemen Kelas Classroom Management. Bandung: Alfabeta.

Farel, G., Ambiyar, Simatupang, W., Giatman, M., & Syahril. (2021). Analisis Efektivitas Pembelajaran Daring pada SMKdengan Metode Asynchronous dan Synchronous. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3, 1185 - 1190. Retrieved from https://edukatif.org/index.php/edukatif/index

Imam, A. (2013). Pengelolaan kelas dari teori ke praktek. Yogyakarta: Insyira.

MoEC. (2013). Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik Indonesia nomor 65/2013 tentang standar proses pendidikan dasar dan menengah [The decree of the minister of education and culture no 65/2013 on the standards for primary and middle education]. Jakarta: Kementerian Pendidikan.

Nurlina, I. (2010). Pengaruh Manajemen Kelas Dan Etos Kerja Terhadap Efektivitas Proses Belajar Mengajar Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Babakan Cikao Kabupaten Purwakarta. Jurnal Admisistrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, 12. Retrieved from https://ejournal.upi.edu/index.php/JAPSPs/article/view/6380/4338

Nurrohma, R. I., & Adistana, G. A. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Media E-Learning Melalui Aplikasi. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(4). doi:https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.544

Patmawati; Yunus, Muh; Devilla, Rego; Yahya, Muh. (2018). Pengaruh Manajemen Kelas Dan Etos Kerja Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran Di Smp Negeri 1 Parepare. Jurnal Ilmiah Pena Sains dan Ilmu Pendidikan, 10.

Pebrianto, Herpratiwi, & Fitriawan, H. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Hari Raya Agama Buddhadi Sekolah Minggu Buddhis Bodhisattva. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3, 1261 - 1270. Retrieved from https://edukatif.org/index.php/edukatif/index

Suyono. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Wahid, I. A. (2016). Pengaruh Motivasi, Etos Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil (Pns) Pada Dinas Kehutanan Dan Perkebunan Daerah Kabupaten Morowali. Jurnal Katalogis, Volume 4 Nomor 8, Agustus 2016 hlm 156-163, 4. Retrieved from https://media.neliti.com › media › publications

Wiyani, & Ardy, N. (2013). Manajemen Kelas. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Yusuf, R. N., Musyadad, V. F., Iskandar, Y. Z., & Widiawati, D. (2021). Implikasi Asumsi Konsep Diri Dalam Pembelajaran Orang Dewasa. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4). doi:https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.513




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.587

Article Metrics

Abstract view : 577 times
PDF - 455 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Pitriyani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.