Kepemimpinan Buya Marwan Alwi Tuangku Lubuak Ameh, Pengembangan Organisasi, Team Building dan Prilaku Inovatif
Abstract
Lembaga pendidikan pesantren sangat unik untuk dilakukan sebuah penelitian, sebab Buya selaku pemimpin pondok pesantren mempunyai tugas dan fungsi bukan sekedar memimpin pesantren, namun juga harus mampu mengembangkan organisasinya. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana kepemimpinan Buya Marwan Alwi Tuangku Lubuk Ameh dalam mendirikan, dan mengembangkan Pondok Pesantren Darul Makmur dilihat dari 3 aspek yaitu pengembangan organisasi, proses pembentukan team building dan proses penumbuhan prilaku inovatif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi tokoh. Proses pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi, analisis data menggunakan model Spradley yang terdiri dari 4 cara, yaitu: 1.) Analisis domain; 2.) Analisis taksonomi; 3.) Analisis komponensial; dan 4.) Analisis tema kultural. Dari hasil penelitian ini dapat diperoleh data, yaitu: 1.) Proses pengembangan organisasi dilakukan dengan cara memotivasi dan menginspirasi anggota bawahannya agar memiliki semangat yang tinggi dalam mengembangkan pondok pesantren; 2.) Proses pembentukan team building lebih banyak dilakukan melalui interaksi pola pikir; dan 3.) Proses menumbuhkan perilaku inovatif menggunakan cara dengan pendelegasian tugas-tugas
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ancok, D. (2012). Psikologi Kepemimpinan dan Inovasi. Erlangga.
Anwar, A. (2011). Pembaharuan pendidikan di Pesantren Lirboyo Kediri. Pustaka pelajar.
Banutu-Gomez, M. B., & Banutu-Gomez, S. M. (2016). Organizational Change And Development. European Scientific Journal, ESJ, 12(22), 56. https://doi.org/10.19044/esj.2016.v12n22p56
Cummings, T. G. (2014). Organization Develeopment and Chaneg. Cengage Learning.
Fachry. (2015). Pengembangan Organisasi melalui Team Building, Kompetisi dan Kerjasama. 03(01).
Ghazali, B. (2002). Pesantren Berwawasan Lingkungan. CV. Prasasti.
Ghoni, D. (2012). Metode Penelitian Kualitatif (R. T. Sari (ed.)). ArRuzz Media.
Glinow, V. (2005). Organizational Behavior Organizational Behavior. NY : McGraw-HillIrwin.
Jong, J. De, & Hartog, D. Den. (2010). Measuring Innovative Work Behavior. February. https://doi.org/10.1111/j.1467-8691.2010.00547.x
Kediri, L., & Jombang, T. (n.d.). Kepemimpinan Kiai dalam Memelihara Budaya Organisasi. 8(1), 67–104.
Kresnandito, A. P. (2012). Pengaruh Persepsi Kepemimpinan Transformasional terhadap Perilaku Inovatif Penyiar Radio. 1(02), 96–103.
Leong, C. T., & Rasli, A. (2014). The Relationship between Innovative Work Behavior on Work Role Performance : An Empirical Study The Relationship between innovative work behavior on work role performance : An empirical study. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 129(May), 592–600. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.03.717
Robbins, Stephen P, T. A. dan J. (2014). Perilaku Organisasi (Organizational Behavior) (12th ed.). Salemba Empat.
Saefullah, U. (2012). Manajemen Pendidikan islam. CV. Pustaka Setia.
Sheeba, M. J., & Christopher, P. B. (2020). Exploring the role of training and development in creating innovative work behaviors and accomplishing non-routine cognitive jobs for organizational effectiveness. Journal of Critical Reviews, 7(4), 263–267. https://doi.org/10.31838/jcr.07.04.49
Siagian, S. P. (2010). Teori dan Praktek Kepemimpinan. Rineka Cipta.
Siswanto, S. (2015). Desain mutu pendidikan pesantren. KARSA: Journal of Social and Islamic Culture, 23(2), 258–274. https://doi.org/10.19105/karsa.v2312.726
Solomon, A., & Steyn, R. (2017). Leadership style and leadership effectiveness: Does cultural intelligence moderate the relationship? Acta Commercii, 17(1), 1–13. https://doi.org/10.4102/ac.v17i1.453
Suharto, H. B. (2011). Dari Pesantren Untuk Umat. Imtiyaz.
Wijaya, H. (2014). Analisis Data Kualitatif Model Spradley ( Etnografi ). 283–284.
Wirawan. (2013). Kepemimpinan:Teori,Psikologi, Perilaku Organisasi,Aplikasi dan Penelitian / Wirawan (pertaman). Grafindo Persada.
Zamakhsyarie, D. (2011). Tradisi Pesantren Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia (10th ed.). LP3ES.
Zein, Z., & Salam, A. (2019). IMPLEMENTASI KHAZANAH SURAU TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MODERN. 6(2), 127–141. https://doi.org/10.17509/t.v6i2.
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.691
Article Metrics
Abstract view : 814 timesPDF - 334 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Ridha Albiy, Muhammad Suhardi, Rusdinal Rusdinal, Nurhizrah Gistituati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.