Implementasi Management by Objectives (MBO) di Madrasah Tsanawiyah

Hendriyal Hendriyal, Fachruddin Fachruddin, Amiruddin Amiruddin, Muhammad Irwansah Putra, Muhammad Rizki Dermawan Saragih, Faisal Faisal, Deni Khurniawan

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi management by objectives (MBO) di MTsS Kesuma LKMD Namorambe. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan kajian terhadap dokumen yang relevan. Selanjutnya, analisis data dilakukan melalui teknik reduksi, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa management by objectives (MBO) dilaksanakan dengan sangat baik di MTsS Kesuma LKMD Namorambe, hal ini ditandai dengan tercapainya tujuan pembelajaran, evaluasi terukur dan terarah, serta komunikasi pimpinan madrasah dengan para pegawai terjalin baik. Meskipun begitu, diperoleh kelemahan dari aspek manajemen waktu, di mana banyak waktu yang dibutuhkan dalam upaya optimalisasi persiapan implementasi management by objectives (MBO).

Keywords


Management by Objectives, Manajemen, Pendidikan.

Full Text:

PDF

References


Abdillah, M.H. (2013). LKP: Rancang Bangun Sistem Informasi Penilaian Kinerja Karyawan pada CV. Lightmint Contractor dengan Metode Management by Objective. Disertasi, STIKOM Surabaya. https://repository.dinamika.ac.id/id/eprint/41/.

Apriliansyah, M.R., Aisha, A.N., & Suwarsono, L.W. (2019). Rancangan Kinerja Dosen Bidang Penunjang di Lingkungan Fakultas Rekayasa Industri dengan Pendekatan Management by Objective (MBO). eProceedings of Engineering, 6(2). https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/engineering/article/view/10951.

Assingkily, M.S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Lengkap Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.

Chasanah, N. (2005). Management by Objectives (MBO) dalam Pengembangan Organisasi Yayasan Masjid Al-Falah Surabaya. Skripsi, IAIN Sunan Ampel Surabaya.

Darto, M. (2011). Integrasi Sistem Perencanaan, Penganggaran, dan Manajemen Kinerja: Sebuah Best Practice di Bank Indonesia. Jurnal Borneo Administrator, 7(3). https://core.ac.uk/download/pdf/297928542.pdf.

Dwijayanti, P. (2017). Analisis Management by Objectives dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan di Koperasi Karyawan Pura Group Kudus. Disertasi, STAIN Kudus. http://eprints.stainkudus.ac.id/1696/.

Evita, S.N., Muizu, W.O.Z., & Atmojo, R.T.W. (2017). Penilaian Kinerja Karyawan dengan Menggunakan Metode Behaviorally Anchor Rating Scale dan Management by Objectives: Studi Kasus pada PT Qwords Company International. PEKBIS: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 9(1), 18-32. https://pekbis.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPEB/article/download/4051/3929.

Fradito, A., & Muliyadi, M. (2020). Strategi Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Citra Sekolah. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 10(1), 12-22. http://jurnal.staiba.ac.id/index.php/Al-Hikmah/article/view/74.

Harahap, A.L., & Perdana, S. (2021). Analisis Penilaian Kinerja Karyawan Menggunakan Metode Behaviorally Achore Rating Scale BARS dan Management by Objectives (MBO) di CV. Briliant. IKRA-ITH Humaniora: Jurnal Sosial dan Humaniora, 5(3), 18-26. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/download/1467/1191.

Julistriarsa, D., & Suprihanto, J. (1992). Manajemen Umum. Yogyakarta: BPFE.

Kertonegoro, S. (1983). Prinsip dan Teknik Manajemen. Yogyakarta: Ananda.

Komaruddin, K. (1990). Manajemen Berdasarkan Sasaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Kurniawan, S. (2019). Tantangan Abad 21 bagi Madrasah di Indonesia. Intizar, 25(1), 55-68. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/intizar/article/view/3242.

Maharsi, S. (2000). Pengaruh Perkembangan Teknologi Informasi Terhadap Bidang Akuntansi Manajemen. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 2(2), 127-137. http://jurnalakuntansi.petra.ac.id/index.php/aku/article/view/15673.

Moekijat, M. (1988). Pengembangan Organisasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nawawi, H. (1997). Administrasi Pendidikan. Surabaya: CV. Haji Mas Agung.

Purnomo, S. (2015). Pengembangan Sasaran, Visi dan Misi Hubungan Masyarakat di Lembaga Pendidikan Berbasis Kepuasan Pelanggan. Jurnal Kependidikan, 3(2), 52-69. http://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/899.

Rachmawati, I.K. (2004). Manajemen: Konsep Dasar dan Pengantar Teori. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.

Rambe, S.E., & Tarigan, U. (2015). Analisis Organisasi Melalui Pendekatan Perilaku Terhadap Kinerja di Kantor Camat Medan Sunggal Kota Medan. Jurnal Administrasi Publik, 5(2), 218-239. http://ojs.uma.ac.id/index.php/adminpublik/article/view/74.

Ranupandojo, H. (1996). Teori dan Konsep Manajemen. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

Rosidin, M. (2017). Sasaran Pembenahan Manajemen Pendidikan Islam. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1). http://dx.doi.org/10.32478/evaluasi.v1i1.68.

Sanjaya, I.D.G.D. (2009). Usulan Perancangan Jalur Karir Berdasarkan Metode Sistem Angka dan Penilaian Prestasi Kerja Berdasarkan Management by Objective di PT. Prakasalanggeng Maju Bersama. Skripsi. http://repository.trisakti.ac.id/usaktiana/index.php/home/detail/detail_koleksi/9/SKR/th_terbit/00000000000000098906/2018.

Sujak, A. (1990). Kepemimpinan Manajer, Eksistensinya, dalam Perilaku Organisasi. Jakarta: Rajawali Pers.

Susanti, I., Hubeis, A.V., & Kuswanto, S. (2012). Perancangan Manajemen Kinerja Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan dengan Ancangan Management by Objectives (MBO) dan Perspektif Balanced Scorecard. Jurnal Manajemen & Agribisnis, 9(1), 43-58. http://journal.ipb.ac.id/index.php/jmagr/article/view/5208.

Syafaruddin, S. (2015). Manajemen Organisasi Pendidikan: Perspektif Sains dan Islam. Medan: Perdana Publishing.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2169

Article Metrics

Abstract view : 353 times
PDF - 153 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Hendriyal Hendriyal, Fachruddin Fachruddin, Amiruddin Amiruddin, Muhammad Irwansah Putra, Muhammad Rizki Dermawan Saragih, Faisal Faisal, Deni Khurniawan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.