Vol 8, No 5 (2026)

In Progress

DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v8i5

Table of Contents

Articles

Studi Literatur Kompetensi Guru PAUD Mengintegrasikan Keterampilan 4C pada Pembelajaran Berbasis Proyek
Nia Saurina, Udik Pudjianto, Lestari Retnawati, Noven Indra Prasetya
PDF
1031-1042
Dialektika Progresivisme dan Kurikulum Merdeka: Menuju Rekonstruksi Bertransendensi dalam Filsafat Pendidikan Islam
M.Irfan Faisal, Warul Walidin
PDF
1043-1052
Planning for Implementation of Integrated Quality Management in Increasing Public Trust
Tita Ulandari Ulandari, Jumira Warlizasusi, Emmi Kholilah Harahap, Elce Purwandari
PDF
1053-1059
Standarisasi Tes Keterampilan Berpikir Kreatif Kinematika
Muh Tawil, Haksan Darwangsa
PDF
1060-1070
Peningkatan Kualitas Pendidikan di Departemen Kimia Universitas Brawijaya melalui VLP 2026 untuk Mata Kuliah Sintesis Anorganik
Tutik Setianingsih, Ewies Fawzy Ewies
PDF
1071-1083
Analisis Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah
Noor Khalisatur Rahmah.AR, Sri Haningsih
PDF
1084-1096
Kajian Literatur Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Aktivitas Belajar dan Kemampuan Dalam Pemecahan Masalah
Mutiara Zilmita, Widiya Jesica, Rts Raha Sarita, Reiva Hanisyah, Jodion Siburian, Lely Mardiyanti, Ali Sadikin
PDF
1097-1111
Kerangka Qur’anic Ethical AI Management Berbasis Amanah, Tabayyun, dan Maslahah dalam Manajemen Pendidikan Islam
Qadriyyah Qadriyyah, Susanto Susanto
1053-1065
Model Koordinasi Syura, Ta‘awun, Ukhuwah (STU) dalam Manajemen Pendidikan Islam
Qadriyyah Qadriyyah, Mustofa Fahmi, Mustofa Fahmi, Mustofa Fahmi
1066-1080
Penggunaan Curipod Berbantuan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Microsoft Word di SMK
Elis Santika, Ahmad Fajri Lutfi
1081-1090