Vol 8, No 2 (2026)

April

DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v8i2

Table of Contents

Articles

Pengembangan Asesmen Keterampilan Problem Solving Calon Guru Ilmu Pengetahuan Alam
Muh Tawil, Andry S. Utama Putra
PDF
321-331
Kritik Wacana Tafsir Dakwah Kontemporer di Media Sosial: Urgensi Pendidikan Epistemologi Dakwah Digital
Almu'min Almu'min, Muhammad Hariyadi
PDF
332-341
Nikah Beda Agama Perspektif Al-Razi dalam Kitab Al-Mahsul sebagai Bagian Pendidikan Hukum Keluarga Islam
Almu'min Almu'min, Abdul Muqsith
PDF
342-352
Penerapan Metode Demonstrasi dan Praktik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Wawancara pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar
Eneng Sopa Alawiyah, Fatmawati Fatmawati, Denhaz Nurul Hakim
PDF
353-362
Pengaruh Regulasi Emosi terhadap Motivasi Intrinsik Mahasiswa Pascasarjana di Era Blended Learning Pasca Pandemi
Dimas Ibrahim Salam, Azam Syukur Rahmatullah, Halim Purnomo
PDF
363-370
Analisis Penguasaan Kosakata Harian dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Praktis Bahasa Arab Siswa Tingkat Menengah
Putri Dian Khaiani, Rizka Al Fajr, Fadlia Nurul Islamia, Siti Khoirunnisa, Ami Suparmi, Iis Humaeroh
353-362
Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Slido dalam Pengajaran Teks Puisi Kelas VII SMP Sederajat
Siti Zahra Maulida, Didah Nurhamidah
363-372
Strategi Penguatan Karakter Religius Berbasis Habituasi Shalat Dhuha Berjamaah dalam Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Teguh Nur Achmad Irwani, Muhammad Syaiful, Muhammad Sajudin
373-386
Dialektika Epistemik Produktif: Model Integrasi Tafsir Falsafi Barat dalam Pendidikan Islam Kontemporer di Indonesia
Almu'min Almu'min, Zainun Kamaluddin Fakih
387-398