Penggunaan Teknologi menurut Iman Kristen di Era Digital

Citraningsih Basongan

Abstract


Teknologi pada dasarnya baik dan sangat bermanfaat bagi manusia yakni bisa mempermudah dalam melakukan aktivitas. Namun pada kenyataannya manusia menyalahgunakan teknologi sehingga manusia menjadi budak teknologi atau mentuhan teknologi. Artikel ini akan mengulas tentang perkembangan teknologi dan penggunaan teknologi yang sesuai dengan Iman Kristen. Tujuan dari pembahasan ini untuk memberikan pemahaman dan kesadaran kepada orang Kristen agar tetap menggunakan teknologi sesuai dangan iman Kristen. Penelitian ini mmenggunakan metode kajian pustaka yang merujuk pada jurnal-jurnal ilmiah dan buku-buku sesuai dengan konsep dan permasalahan dalam pembahasan ini. Hasil dari penelitian ini, penulisan akan mendeskripsikan terkait: teknologi, perkembangan teknologi, teknologi dalam perspektif Alkitab, pandangan iman Kristen terhadap perkembangan teknlogi, pandangan iman Kristen terhadap metaverse dan penggunaan teknologi sesuai iman Kristen.


Keywords


Teknologi, Iman Kristen

Full Text:

PDF

References


Afandi, Y., Sekolah, D., Teologi, T., & Malang, S. (2018). “ Digital Ecclesiology .†1(2), 270–283.

Boiliu, F. M. (2020). Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga Di Era Digital. Te Deum: Junal Teologi Dan Pengembangan Pelayanan, 10(1), 107–119.

Celia Deane Drummond. (2001). Teologi dan Ekologi. BPK-Gunung Mulia.

Critianto Soetopo. (2017). Pendidikan Agama Kristen untuk Perguruan Tinggi. Yayasan Taman Pustaka Indonesia,.

Damar, M. (2021). Snapshot, Metaverse Shape Of Your Life For Future: A Bibliometric. Journal Of Metaverse Research Article, 1(1), 1–8.

Djoys Anneke Rantung & Fredik Melkias Boiliu. (2020). Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Yang Antisipatif Di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Shanan, 4(1), 93–107.

Evi Tobeli. (2017). Pemahaman Remaja Kristen Dalam Menghadapi Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi (Iptek). Jurnal Penabiblos, 161, 78.

Fajariah, M., & Suryo, D. (2020). Sejarah Revolusi Industri di Inggris Pada Tahun 1760–1830. HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah, 8(1), 77–94.

Fardiana, I. U. (2015). Keselarasan Imtaq dan Iptek. Al-Adabiya, 10(1), 63.

Fredik Melkias Boiliu, Kaleb Samalinggai, D. W. S. (2020). Peran Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital Sebagai Upaya Mengatasi Penggunaan Gadget Yang Berlebihan Pada Anak Dalam Keluarga Di Era Disrupsi 4.0. Jurnal DIDACGE, 1(1), 25–28.

Hamdan. (2018). Industri 4.0: Pengaruh Revolusi Industri Pada Kewirausahaan Demi Kemandirian. Jurnal Nusamba, 3(2), 1–8.

Harahap, N. J. (2019). Mahasiswa Dan Revolusi Industri 4.0. Jurnal Ecobisma, 6(1), 70–77.

Hendarsyah, D. (2019). E-Commerce Di Era Industri 4.0 Dan Society 5.0. Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita, 8(2), 171–184.

Hoedi Prasetyo & Wahyudi Soetopo. (2018). “Industri 4.0: Telaah Klasifikasi Aspek dan Arah Perkembangan Riset,.†Jurnal Teknik Industri, 13, No.1, 17.

Joy, P. D., 1, J., & Melkias Boiliu, F. (2021). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Penggunaan Teknologi pada Anak. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2037–2045.

L. Santoso A.Z. (2017). Para Penggerak Revolusi, Laksana.

Martono, N. (2012). Sosiologi Perubahan Sosial: Perspektif Klasik, Modern, Posmodern, dan Poskolonial,. RajaGrafindo Persada.

Narbuko, C., & Abu achmadi. (2011). Teori Metodologi Penelitian. Teori Metodologi Penelitian.

Nasution, R. D. (2017). Pengaruh Perkembangan Teknologi Informasi Komunikasi Terhadap Eksistenasi Budaya Lokal. Jurnal Penelitian Komunikasi Dan Opini Publik, 21(1), 31.

Ngafifi, M. (2014). Kemajuan Teknologi Dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif Sosial Budaya. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 2(1), 33–47. https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2616

Nuhamara, D. (2007). Pendidikan Agama Kristen di Perguruan Tinggi. Bina Media Informasi.

Rifai, M. (2010). PAI Interdisipliner. CV. Budi Utama.

Rusman dkk. (2012). Pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi,. Grafindo Persada.

Sari, D. P. (2022). Pemanfaatan Nft Sebagai Peluang Bisnis Pada Era Metaverse. Jurnal Akrab Juara, 7(1), 237–245.

Sasikirana, V., & Herlambang, Y. T. (2020). Urgensi Merdeka Belajar Di Era Revolusi Industri 4.0 Dan Tantangan Society 5.0. E-Tech, 8(2), 1–8.

Sihotang, H. (2020). Penggunaan Media Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di Masa Pandemi Covid-19. IMMANUEL: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 1(2), 63–75. https://doi.org/10.46305/im.v1i2.16

Sitorus, M. M., & Fredik M Boiliu. (2021). Kajian Perkembangan Teknologi berdasarkan Pendidikan Agama Kristen. Biormatika:Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 7(1), 110–121.

Soetopo, C. (2017). Pendidikan Agama Kristen untuk perguruan tinggi. Yayasan Taman Pustaka Kristen Indonesia.

Sujarweni, V. W. (2014). Metodeologi Penelitian. Pustaka Baru Perss.

Suwardana, H. (2018). Revolusi Industri 4.0 Berbasis Revolusi Mental. JATI UNIK, 1(1), 109–118.

Usmaedi. (201 C.E.). Education Curriculum For Society 5.0 In The Next Decade. Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi, 4(2), 63–79.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2883

Article Metrics

Abstract view : 9906 times
PDF - 24871 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Citraningsih Basongan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.