Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Flip Pdf Professional Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di Sekolah Menengah Kejuruan

Cici Yudita Wulandari, Raya Sulistyowati

Abstract


Adanya kegiatan magang di luar sekolah dan tetap berjalannya penyampaian materi secara online, membutuhkan tambahan bahan ajar dalam menunjang pembelajaran mandiri. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis proses pengembangan e-modul interaktif, menganalisis kelayakan e-modul interaktif, dan menganalisis respon peserta didik terhadap e-modul interaktif yang dikembangkan. Pengembangan e-modul interaktif ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan proses e-modul interaktif menggunakan model ADDIE, yaitu analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Hasil kelayakan e-modul interaktif validasi ahli materi sebesar 85,80% interpretasi sangat kuat, validasi bahasa 82,85% interpetasi sangat kuat, dan validasi ahli grafis sebesar 89,41%  interpretasi sangat kuat dengan rata-rata hasil keseluruhan 86,02% dengan interpretasi sangat kuat. Percoban terbatas 20 pelajar mendapat hasil respon pelajar sebesar 83,86% dengan interpretasi sangat baik. Tanggapan hasil validasi ahli dan tanggapan pelajar dalam interpretasi yang sangat kuat dan sangat baik, sehingga pengembangan e-modul interaktif tepat dikenakan dan sesuai dengan kebutuhan dalam pembelajaran mandiri siswa


Keywords


E-modul Interaktif, Flip PDF Professional, Produk kreatif dan Kewirausahaan.

Full Text:

PDF

References


BSNP. (2014). Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2014.

Febrista, D., & Efrizon. (2021). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Android pada Mata Pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika Kelas XI Teknik Audio Vidio. 9(3).

Herawati, N. S., & Muhtadi, A. (2018). Pengembangan Modul Elektronik (E-Modul) Interaktif Pada Mata Pelajaran Kimia Kelas XI SMA. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 5(2), 180–191. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21831/jitp.v5i2.15424

Khairinal, K., Suratno, S., & Aftiani, R. Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berbasis Flip PDF Professional Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X IIS 1 SMA Negeri 2 Kota Sungai Penuh. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 458–470. https://doi.org/https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1

Nurlatifah, S. C., Romlah, S., Hodijah, N., & Nestiadi, A. (2022). Pengembangan Modul Berbasis Multimedia Dengan Menggunakan Flip PDF Professional Pada Tema Udara Yang Sehat. 6(1), 226–232.

Oktavia, B., Zainul, R., Guspatni, & Putra, A. (2018). Pengenalan Dan Pengembangan E-Modul Bagi Guru- Guru Anggota MGMP Kimia Dan Biologi Kota Padang Panjang.

Pradnyana, I. K. A., Agustini, K., & Santyasa, I. W. (2021). Pengembangan E-Modul Interaktif Kolaboratif Pada Mata Pelajaran Komputer Dan Jaringan Dasar. Jurnal Jendela Pendidikan, 01(November), 218–225.

Rahmatsyah, S. W., & Dwiningsih, K. (2021). Development of Interactive E-Module on The Periodic System Materials as an Online Learning Media. Jurnal Penelitian Pendidikan, 7(2). https://doi.org/10.29303/jppipa.v7i2.582

Ramadani, D., & Herdi. (2021). Studi Kepustakaan Mengenai Kinerja Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Perencanaan Program Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah. Jurnal Bimbingan Konseling, 7(1), 42–52. https://doi.org/10.22373/je.v6i2. 7577

Retnosari, D. S., & Hakim, L. (2021). E-Modul Interaktif Perbankan Syariah Sebagai Bahan Ajar Alternatif dalam Menunjang Perkuliahan Daring Mahasiswa. 5(2), 206–214.

Riduwan. (2016). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Alfabeta.

Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Harjito. (2014). Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. PT. RajaGrafindo Persada.

Safitri, M., & Najuah. (2021). Pengembangan E-Modul Interaktif pada Materi Strategi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia untuk Siswa Kelas XI SMAN 3 Medan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 4497–4503. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v5i2.1590

Sari, N. M. A., & Manuba, I. B. S. (2021). Development of Interactive E-Module Based on Human Digestive System Material Inquiry on Theme 3 About Healthy Foods for Fifth Grade Elementary School. Indonesian Journal Of Educational Research and Review, 5(1), 54–62. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/ijerr.v4i1

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Alfabeta.

Sulfemi, B. W., & Abdul, Q. (2017). Relationship of 2013 Curriculum With Motivation Learning Students in Pelita Ciampea Vocational School. Jurnal Ilmiah Edutecno, 17(2), 1–12.

Watin, E., & Kustijono, R. (2017). Efektivitas Penggunaan E-book Dengan Flip PDF Professional Untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains. In Prosiding Seminar Nasional Fisika, 124–129.

Widiana, F. H., & Rosy, B. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Maker pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran. 3(6), 3728–3739.

Wiro’i, M., & Sulistyowati, R. (2021). Pengembangan Mobile Learning Berbasis Android pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2092–2104. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.730

Yolanda, R., & Wahidul, B. (2021). Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Flip PDF Pro Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Untuk Madrasah Aliyah. Jurnal Kronologi, 3(2), 125–136.

Yusri, M., & Sulistyowati, R. (2020). Pengaruh Teaching Factory Six Steps Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Di SMKN 1 Surabaya. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 8(3), 965–971.

Zahrotissa’adah, U., & Sulistyowati, R. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Buku Saku Perencanaan Bisnis pada Kompetensi Dasar Menganalisis Lingkungan Pemasaran Untuk Kelas X BDP SMKN 2 Kediri. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 9(2), 1223–1229.

Zulhijjah. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Dimasa New Normal Melalui E-modul Interaktiff. Jurnal Pendidikan, 10(2), 2–4.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.3027

Article Metrics

Abstract view : 265 times
PDF - 51 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Cici Yudita Wulandari, Raya Sulistyowati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.