Pengaruh Perkuliahan Magang DU/DI dan Pengalaman Organisasi terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa

Bela Triyani, Asri Diah Susanti

Abstract


Kesiapan kerja mahasiswa dapat ditingkatkan melalui pengalaman. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris (1) pengaruh perkuliahan magang Du/Di terhadap kesiapan kerja mahasiswa, (2) pengaruh pengalaman organisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa, dan (3) pengaruh perkuliahan magang Du/Di dan pengalaman organisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2020 dan 2021 sebanyak 136 mahasiswa. Sampel dipilih menggunakan simple random sampling sebanyak 101 mahasiswa. Metode penelitian adalah metode kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Teknik analisis data dengan program pengolahan data SPSS  26.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh signifikan perkuliahan magang Du/Di terhadap kesiapan kerja mahasiswa dengan nilai uji t yaitu = 3,921 dan signifikansi < 0,05. (2) terdapat pengaruh signifikan pengalaman organisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa dengan nilai uji t yaitu =7,318 dan signifikansi < 0,05. (3) terdapat pengaruh signifikan perkuliahan magang Du/Di dan pengalaman organisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa dengan nilai uji F yaitu =88,132 dan signifikansi < 0,05.


Keywords


perkuliahan magang Du/Di; pengalaman organisasi; kesiapan kerja

Full Text:

PDF

References


Angelina, C., Kustini, K., & Prima Rini, H. (2023). Analysis of Fieldwork Practice and Organizational Experience on Work Readiness. Journal of Economics, Finance and Management Studies, 06(08), 3689–3696. https://doi.org/10.47191/jefms/v6-i8-17.

Azizah, N., Santoso, S., & Sumaryati, S. (2019). Pengaruh Persepsi Magang Dunia Usaha/Dunia Industri dan Pengalaman Organisasi Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 5(1), 95–106.

Azwar, S. (2016). Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Badan Pusat Statistik. (2023). Berita Resmi Statistik: Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Agustus 2023. Badan Pusat Statistik, 11(84), 1–28.

Bawica, I. (2021). The University Internship Program and its Effects on Students’ Employability Readiness. International Journal of Academe and Industry Research, 2(3), 86–101. https://doi.org/10.53378/348731.

BPS Provinsi Jawa Tengah. (2023). Provinsi Jawa Tengah Dalam Angka 2023. Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Tengah, 1–1006.

Burhasan, D. (2016). Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Kesiapan Menghadapi Tantangan Asean Economic Community 2015 (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi FEB Unila). Skripsi Universitas Lampung.

Dernova, M. (2015). Experiential Learning Theory As One Of The Foundations Of Adult Learning Practice Worldwide. Comparative Professional Pedagogy, 5(2), 52–57. https://doi.org/10.1515/rpp-2015-0040

Facriansyah, A. (2022). Analisis Pengaruh Keaktifan Dalam Berorganisasi Terhadap Kesiapan Kerja Dengan Soft Skill Sebagai Variabel Intervening Pada Mahasiswa Manajemen FEB UMS. (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25 Edisi Sembilan. Semarang: Universitas Diponegoro.

Gunawan, C. (2020). Mahir Menguasai SPSS: Panduan Praktis Mengolah Data Penelitian. Yogyakarta: Deepublish.

Humburg, M., de GRIP, A., & van der VELDEN, R. (2017). Which skills protect graduates against a slack labour market? International Labour Review, 156(1), 25–43. https://doi.org/10.1111/j.1564-913X.2015.00046.x.

Huynh, A., & Buswell, N. (2024). How was your internship? Stories about the engineering internship experience from five female engineering students. https://doi.org/10.18260/1-2--31829.

Junipitoyo, B., Susila, I., & Sutiadiningsih, A. (2021). Literature Study On The Effect Of On The Job Training On Work Readiness. International Journal of Science, Technology & Management, 2(1), 48–53. https://doi.org/10.46729/ijstm.v2i1.150.

Kapareliotis, I., Voutsina, K., & Patsiotis, A. (2019). Internship and employability prospects: assessing student’s work readiness. Higher Education, Skills and Work-Based Learning, 9(4), 538–549. https://doi.org/10.1108/HESWBL-08-2018-0086.

Khwarizmi, M. R. (2022). Journal of Career and Entrepreneurship The Effect of Internship Experience on Student Work Readiness at UM. In Journal of Career and Entrepreneurship (Vol. 1, Issue 1).

Kolb, A., & Kolb, D. (2017). Experiential Learning Theory as a Guide for Experiential Educators in Highe...: DISCOVER for Books, Articles and Media. A Journal for Engaged Educators, 1(1), 7–44.

Kolb, D. A. (2015). Experiential Learning: Experience as The Source of Learning and Development. Prentice Hall, Inc., 1984, 20–38. https://doi.org/10.1016/B978-0-7506-7223-8.50017-4.

Lovie, N.F. (2023). Pengaruh Persepsi Praktik Kerja Lapangan dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI SMK Wikarya Karanganyar. (skripsi tidak dipublikasikan). Universitas Sebelas Maret.

Mayorga, L. K. (2019). HEIs and workforce development: Helping undergraduates acquire career-readiness attributes. Industry and Higher Education, 33(6), 370–380. https://doi.org/10.1177/0950422219875083.

Nugraheni, D., & Wijaya, S.L. (2017). Pelaksanaan Program Internship Dalam Upaya Meningkatkan Citra Lembaga Pendidikan. Scriptura, 7(2), 47–56. https://doi.org/10.9744/scriptura.7.2.47-56.

Rahmawati. (2020). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi, Prestasi Belajar, dan Jiwa Kewirausahaan Terhadap Kesiapan Kerja. Universitas Borneo Tarakan.

Ratminto & Winarsih, A.S. (2018). Manajemen Pelayanan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sabilah, J., Nurfandi Riyanti, S., & Saputra, N. (2021). Kesiapan Kerja Generasi Milenial di DKI Jakarta Raya: Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Keterampilan Digital. Jurnal Akuntansi, Keuangan, Dan Manajemen, 2(3), 225–242. https://doi.org/10.35912/jakman.v2i3.379.

Sagita, M. P., Hami, A. El, & Hinduan, Z. R. (2020). Development of Indonesian Work Readiness Scale on Fresh Graduate in Indonesia. Jurnal Psikologi, 19(3), 297–314. https://doi.org/10.14710/jp.19.3.297-314.

Saputro, A.R., Indriayu, M., & Totalia, S.A. (2018). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Dan Prestasi Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2013-2016 Universitas Sebelas Maret Surakarta. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi, 4(1).

Sari, R., & Syofyan, R. (2021). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Lapangan dan Prestasi Akademik yang Dimoderasi oleh Keaktifan Mahasiswa dalam Berorganisasi Terhadap Kesiapan Mahasiswa dalam Memasuki Dunia Kerja. Jurnal Ecogen, 4(2), 198. https://doi.org/10.24036/jmpe.v4i2.11069.

Setyaningsih, R. (2016). Pengaruh motivasi berprestasi, praktik kerja industri, dan kepercayaan diri terhadap kesiapan kerja kelas XII paket keahlian akuntansi SMK negeri 1 Bantul tahun ajaran 2015/2016. (skripsi tidak dipublikasikan). Universitas Negeri Yogyakarta.

Siswandari. (2020). Statistika computer Based. Surakarta: UNS Press.

Syofyan, R. (2023). The Influence of Student Activity in Organizations on Students’ Readiness in Entering the World of Work. Atlantis Press International BV. https://doi.org/10.2991/978-94-6463-158-6_26.

Teng, W., Ma, C., Pahlevansharif, S., & Turner, J. J. (2019). Graduate readiness for the employment market of the 4th industrial revolution: The development of soft employability skills. Education and Training, 61(5), 590–604. https://doi.org/10.1108/ET-07-2018-0154.

Usman, O., & Saputri, A.N (2020). The Influence of Experience of Industrial Work Practices, Motivation for Entering the World of Work, and the Ability of Soft Skills to Work Readiness. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.3636920.

Utami, I. T., & Raharjo, E. H. (2020). The effect of competence and experience of students internship on the readiness of work. Wacana, 23(4), 215–221.

Yuniati, S. (2017). Pengaruh Praktik Kerja Industri (Prakerin), Keterampilan Interpersonal, Kompetensi Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK PGRI 01 Semarang Dengan Efikasi Diri sebagai Variabel Intervening. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7391

Article Metrics

Abstract view : 602 times
PDF - 155 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Bela Triyani, Asri Diah Susanti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.