Pengaruh Media Sosial X dalam Cerita Alternate Universe pada Minat Baca Generasi Z

Ade Islamiati, Nur Amalia

Abstract


Pada era digitalisasi saat ini yang serba cepat terdapat fenomena rendahnya angka minat baca pada masyarakat Indonesia, khususnya pada generasi z yang berdasarkan data UNESCO melalui website kemendikbud tingkat minat baca berada di persentase 0,001% tergolong rendah dibandingkan jumlah penduduk. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial X dalam cerita alternate universe pada minat baca generasi z. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah sempel 140 orang dengan kriteria tertentu dan pengambilan data menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner teknik analisis data menggunakan software Statistical Package for the Social Science (SPSS) Ver. 25 dengan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini memperoleh nilai koefisiensi determinasi 0,491 (49,1%). Hal ini menunjukan adanya pengaruh media sosial X dalam cerita AU pada minat baca Generasi z yang sisa nya dipengaruhi oleh faktor lain. Sedangkan nilai uji korelasi yang didapat sebesar 0,701, pada tabel interpretasi tergolong kuat. Oleh karena itu saran yang di dapat pada penelitian ini diharapkan dengan kemajuan teknologi dan media sosial dapat dimanfaatkan sebagai sarana membaca bagi generasi z ataupun generasi lainnya.


Keywords


Media Sosial X, Minat Baca, Generasi Z

Full Text:

PDF

References


Anggidesialamia, H. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca melalui Review Konten Cerita Rakyat pada Aplikasi Youtube. Comm-Edu (Community Education Journal), 3(2), 75. https://doi.org/10.22460/comm-edu.v3i2.3779

Ariangga, Y. (2022). Analisis Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas I Menggunakan Metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) di SD Negeri Pucangsewu. Stkip Pgri Pacitan, 5(3), 248–253.

Buwono, S., & Jagad Aditya Dewantara. (2019). Hubungan Media Internet, Membaca, dan Menulis dalam Literasi Digital Mahasiswa. Jurnal Basicedu, 3(2), 524–532.

Duke, N. K., Ward, A. E., & Pearson, P. D. (2021). The Science of Reading Comprehension Instruction. Reading Teacher, 74(6), 663–672. https://doi.org/10.1002/trtr.1993

Elendiana, M. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 2(1), 54–60. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572

Febrianti, S., Sudiar, N., & H, R. (2021). Pengaruh Media Sosial Instagram terhadap Minat Baca Masyarakat (Studi Kasus di Akun @Komunitas Pembaca Buku). Jurnal El-Pustaka, 2(2), 43–57. https://doi.org/10.24042/el-pustaka.v2i2.10402

Firmansyah, D., & Saepuloh, D. (2022). Social Learning Theory: Cognitive and Behavioral Approaches. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(3), 297–324. https://journal.formosapublisher.org/index.php/jiph/index

Gina Maria Harahap. (2021). Pengaruh Media Sosial terhadap Minat Baca (dalam Belajar) Siswa-Siswi Kelas X Jurusan Administrasi Perkantoran Sekolah Padamu Negeri Medan. In Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents (Vol. 3, Issue 2).

Gultom, T. R., Rasyid, Y., & Rafli, Z. (2020). Hubungan Penggunaan Media Sosial dan Berpikir Kritis terhadap Keterampilan Membaca Intensif Siswa Kelas X SMA Budi Mulia. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 13(2), 127. https://doi.org/10.30651/st.v13i2.4518

Hidayat, F., Nasution, N., & Tabayyun, A. Y. (2021). Pengaruh Media Sosial terhadap Minat Baca Generasi Z (Survey pada Followers Akun Twitter Media@ Cnnindonesia). Jurnal.Radenfatah.Ac.Id, 2(2), 1–6. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/tabayyun/article/view/8928

Kartika, M., Utomo, A., & Tambotoh, J. J. C. (2023). Analisis Kepuasan Pengguna pada Website Registrasi Pendakian Taman Nasional Gunung Merbabu dengan Metode Webqual 4.0. Jurnal Riset Komputer), 10(1), 2407–389. https://doi.org/10.30865/jurikom.v10i1.5814

Mansyur, U. (2019). Gempusta: Upaya Meningkatkan Minat Baca. Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra II FBS UNM, December, 203–2017. https://osf.io/va3fk

Nabilla, V. Z., Setiaman, A., & Sunarya, Y. D. R. (2024). Musyawarah: Pengaruh Penggunaan Media Sosial Instagram @Jabarsaberhoaks terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Publik dalam Memverifikasi Berita Hoaks. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 222–240. http://jurnal.anfa.co.id/index.php/musyawarah/

Putri, D. M., & Lubis, E. E. (2019). Pengaruh Media Sosial Line Webtoon terhadap Minat Membaca Komik pada Mahasiswa Universitas Riau. Jom Fisip, 5(1), 2.

Rachmawati, D. (2019). Proceeding Indonesia Career Center Network Summit IV e-Welcoming Gen Z in Job World (Selamat Datang Generasi Z di dunia kerja). Proceeding Indonesia Career Center Network Summit IV, 21–24.

Riyan Utamii, R., Suwandi, S., Yuniwati, Y., & Gustiarini, D. (2023). Pengaruh Motivasi Herzberg dan Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan pada FIF Group Cabang Lampung. Jurnal Minfo Polgan, 12(1), 891–900. https://doi.org/10.33395/jmp.v12i1.12533

Saputra, A. (2019). Survei Penggunaan Media Sosial di Kalangan Mahasiswa Kota Padang Menggunakan Teori Uses and Gratifications. Baca: Jurnal Dokumentasi dan Informasi, 40(2), 207. https://doi.org/10.14203/j.baca.v40i2.476

Wulan, N. S., & Fajrussalam, H. (2021). Pengaruh Literasi Membaca terhadap Pemahaman Moderasi Beragama Mahasiswa PGSD. Jurnal Basicedu, 6(1), 372–385. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1927

Youarti, I. E., & Hidayah, N. (2020). Perilaku Phubbing sebagai Karakter Remaja Generasi Z. Jurnal Fokus Konseling, 4(1), 143. https://doi.org/10.26638/jfk.553.2099

Zis, S. F., Effendi, N., & Roem, E. R. (2021). Perubahan Perilaku Komunikasi Generasi Milenial dan Generasi Z di Era Digital. Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial, 5(1), 69–87. https://doi.org/10.22219/satwika.v5i1.15550




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7423

Article Metrics

Abstract view : 450 times
PDF - 83 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Ade Islamiati, Nur Amalia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.