Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis di Kelas VIII

Dian Arianto, Ainul Marhamah Hasibuan, Dewi Purnama Sari

Abstract


Penelitian ini dilakukan karena kurangnya variasi bahan ajar salah satunya yaitu LKS (Lembar Kerja Siswa) Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan Validitas LKS yang dikembangkan melalui Pendekatan Matematika Realistik untuk meningkatkan penalaran matematis di kelas VIII dan, (2) Untuk mendeskripsikan Kepraktisan LKS yang dikembangkan melalui Pendekatan Matematika Realistik untuk meningkatkan penalaran matematis di kelas VIII. Pengembangan LKS ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) lembar kerja siswa yang dikembangkan menggunakan Pendekatan Matematika realistik pada materi bangun ruang sisi datar memenuhi kriteria valid dengan nilai persentase rata-rata adalah 91,56 % dengan kategori sangat valid.; (2) lembar kerja siswa yang dikembangkan menggunakan Pendekatan Matematika realistik pada materi bangun ruang sisi datar memenuhi kriteria praktis dengan nilai persentase adalah 87,93% dengan kategori sangat praktis. Pengembangan Lembar Kerja Siswa menggunakan Pendekatan Matematika Realistik dapat digunakan sebagai bahan ajar dikelas VIII khususnya pada materi bangun ruang sisi datar


Keywords


Student Worksheets, Realistic Mathematics Education, Borg And Gall Development Model

Full Text:

PDF

References


Afannuidin, M. (2019). Validitas Leimbar Keirja Siswa (LKS) Beirbasis Projeict Baseid Leiarning (PjBL) Uintuik Meilatihkan Eintreipreineiuirship Pada Mateiri Dauir Uilang Limbah Keilas X Sma. BioEidui, 8(2), 126–137.

Aguista, Ei. S. (2020). Peiningkatan Keimampuian Mateimatis Siswa Meilaluii Peindeikatan Peindidikan Mateimatika Reialistik. ALGORITMA: Jouirnal of Matheimatics Eiduication, 2(2), 145–165. https://doi.org/10.15408/ajmei.v2i2.17819

Ariati, C., & Juiandi, D. (2022). Keimampuian Peinalaran Mateimatis: Systeimatic Liteiratuirei Reivieiw. Juirnal Leimma, 8(2), 61–75. https://doi.org/10.22202/jl.2022.v8i2.5745

Arini, L., & Sari, D. P. (2023). Analisis Keieifeiktifan Peindeikatan Mateimatika Reialistik uintuik Meiningkatkan Motivasi Beilajar Mateimatika Siswa. EiduiMatSains : Juirnal Peindidikan, Mateimatika Dan Sains, 7(2), 355–362. https://doi.org/10.33541/eiduimatsains.v7i2.4553

Arnika, P., & Suilistyani, N. (2023). Peingeimbangan Bahan Ajar deingan Modeil Addiei pada Mateiri Keiseibanguinan dan Keikongruieinan Mateimatika Keilas IX SMP Peimbanguinan Karangmojo. Seimnaptika, 96–107.

Handayani, A. D., & Suilistyono, B. A. (2022). Peingeimbangan Leimbar Keirja Siswa (LKS) deingan Meidia Peimbeilajaran Flipbook Makeir pada Mateiri Nilai Muitlak uintuik Keilas X SMAN 4 Keidiri. Prosiding SEiMDIKJAR …, 260–266. https://proceieiding.uinpkeidiri.ac.id/indeix.php/seimdikjar/articlei/vieiw/1947%0Ahttps://proceieiding.uinpkeidiri.ac.id/indeix.php/seimdikjar/articlei/download/1947/1289

Hasibuian, A. M. (2020). Peingaruih Modeil Peimbeilajaran Mateimatika Reialistik Teirhadap Peimahaman Siswa Pada Mateiri Bilangan Builat. Juirnal Ilmiah Maksiteik, 5(3), 1–4. https://makarioz.scieinceimakarioz.org/indeix.php/JIM/articlei/download/171/164

Hidayat, R., Ag, S., & Pd, M. (n.d.). Buikui Ilmui Peindidikan Rahmat Hidayat & Abdillah.

Hikmah, S. N. (2021). Huibuingan Keiceirdasan Nuimeirik Dan Minat Beilajar Teirhadap Keimampuian Peinalaran Mateimatis Siswa Smp. Juirnal Ilmiah Mateimatika Reialistik, 2(1), 33–39. https://doi.org/10.33365/ji-mr.v2i1.1065

Kuisuimaningruim, R. S., & Nuiriadin, I. (2022). Peingaruih Peindeikatan Mateimatika Reialistik Beirbantui Meidia Konkreit teirhadap Keimampuian Reipreiseintasi Mateimatis Siswa. Juirnal Basiceidui, 6(4), 6613–6619. https://doi.org/10.31004/basiceidui.v6i4.3322

Lahuir, F., Weiwei, M., Bhokei, W., Stuidi, P., & Mateimatika, P. (2021). Peingeimbangan Bahan Ajar Mateimatika Deingan Peindeikatan Peindidikan Mateimatika Reilasik ( PMR ) Seitting Eitnomateimatika. Juirnalilmiahcitrabakti.A, 1(4), 619-629 PEiNGEiMBANGAN. http://juirnalilmiahcitrabakti.ac.id/jil/indeix.php/jcp/indeix%0AVoluimei

Meirina, M., Imswatama, A., & Luikman, H. S. (2019). Peineirapan Peindeikatan Peindidikan Mateimatika Reialistik teirhadap Keimampuian Peimahaman Konseip dan Peinalaran Mateimatis Siswa. Juirnal Tadris Mateimatika, 2(1), 23–30. https://doi.org/10.21274/jtm.2019.2.1.23-30

Meisra, Romi, D. (2023). Reiseiarch & Deiveilopmeint Dalam Peindidikan. In Https://Doi.Org/10.31219/Osf.Io/D6Wck.

Muistafa. (2021). Peingeimbangan Leimbar Keirja Siswa beirbasis Peindeikatan Mateimatika Reialistik uintuik Keimampuian Komuinikasi Mateimatis. Juirnal Dimeinsi Mateimatika, 04(1), 270–283.

Nuirdin, Ei., Fitraini, D., Muihandaz, R., & ... (2022). Beilajar Teioreima Pythagoras Meingguinakan Leimbar Keirja Siswa Beirbasis Inkuiiri Teirbimbing. Tarbiyah Suiska …, 9–20. https://jom.uiin-suiska.ac.id/indeix.php/TSCS/articlei/vieiw/162%0Ahttps://jom.uiin-suiska.ac.id/indeix.php/TSCS/articlei/download/162/42

Nuirdin, Ei., Risnawati, R., & Ayuirila, M. (2019). Peingeimbangan Leimbar Keirja Siswa Beirbasis Grouip Inveistigation uintuik Meimfasilitasi Keimampuian Peinalaran Mateimatis Siswa SMP. JUiRING (Jouirnal for Reiseiarch in Matheimatics Leiarning), 1(3), 219. https://doi.org/10.24014/juiring.v1i3.6752

Puiluingan, S. A., & Aninda, I. N. (2020). Peingeimbangan Peirangkat Peimbeilajaran Meilaluii Peindeikatan RMEi Uintuik Meiningkatkan Keimampuian Peimeicahan Masalah. Juirnal Teimatik, 10(1), 142–150.

Puitri, S. K., Hasratuiddin, H., & Syahpuitra, Ei. (2019). Deiveilopmeint of Leiarning Deiviceis Baseid on Reialistic Matheimatics Eiduication to Improvei Stuideints’ Spatial Ability and Motivation. Inteirnational Eileictronic Jouirnal of Matheimatics Eiduication, 14(2), 243–252. https://doi.org/10.29333/ieijmei/5729

Syarifah Ainuin Harahap. (2022). Beilajar dan Peimbeilajaran.

Tarigan, B. N. B., Aguing, A. A. G., & Parmiti, D. P. (2019). Peingeimbangan Leimbar Keirja Siswa (Lks) Beirmuiatan Karakteir Uintuik Meiningkatkan Hasil Beilajar Ipa. Jouirnal of Eiduication Teichnology, 3(3), 179. https://doi.org/10.23887/jeit.v3i3.21743

Uimaysy Sabillah, & Hasratuiddin Hasratuiddin. (2023). Peingeimbangan Bahan Ajar Beirbasis Peindeikatan Mateimatika Reialistik Uintuik Meiningkatkan Keimampuian Peinalaran Mateimatis Siswa Sma Dharmawangsa Meidan. Juirnal Riseit Ruimpuin Mateimatika Dan Ilmui Peingeitahuian Alam, 2(1), 138–152. https://doi.org/10.55606/juirrimipa.v2i1.747

Yanti, F., Nuirva, M. S., & Fikriani, T. (2022). Peingeimbangan Leimbar Keirja Peiseirta Didik (LKPD) Beirbasis Reialistic Matheimatic Eiduication (RMEi) uintuik Meiningkatkan Keimampuian Peinalaran Mateimatis Peiseirta Didik. Eiduikatif : Juirnal Ilmui Peindidikan, 4(2), 1743–1751. https://doi.org/10.31004/eiduikatif.v4i2.2132




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i5.7468

Article Metrics

Abstract view : 305 times
PDF - 108 times

Refbacks



Copyright (c) 2024 Dian Arianto, Ainul Marhamah Hasibuan, Dewi Purnama Sari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.