Perencanaan Kepemimpinan Pendidikan Nonformal dalam Penguatan Karakter Masyarakat Pedalaman di Konservasi Hutan Tropis Mahakam Ulu

Jarob Jarob, Zaenab Hanim, Warman Warman

Abstract


Pendidikan nonformal memainkan peran penting dalam mengembangkan kesadaran dan keterlibatan masyarakat dalam konservasi hutan tropis. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan perencanaan kepemimpinan pendidikan nonformal dalam penguatan karakter masyarakat pedalaman di Konservasi Hutan Tropis Mahakam Ulu, 2) mendeskripsikan pelaksanaan perencanaan kepemimpinan pendidikan nonformal dalam penguatan karakter masyarakat pedalaman di Konservasi Hutan Tropis Mahakam Ulu, 3) mendeskripsikan pengawasan perencanaan kepemimpinan pendidikan nonformal dalam penguatan karakter masyarakat pedalaman di konservasi Hutan Tropis Mahakam Ulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi dan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) perencanaan kepemimpinan merupakan pendekatan rasional untuk mengatur masa depan yang lebih baik, 2) bahwa pelaksanaan kegiatan konservasi hutan dilakukan bersama Dinas Lingkungan Hidup dengan sosialisasi gerakan peduli lingkungan, 3) pengawasan hutan mengendalikan pihak terkait terhadap kawasan hutan yang dilindungi berdasarkan prinsip untuk saling menjaga, saling menghargai, saling percaya, dan saling menguntungkan bagi masyarakat disekitarnya. Kesimpulan penelitian ini menekankan pentingnya perencanaan yang terarah, kolaborasi yang kuat antar berbagai pihak terkait, dan pengawasan yang efektif dalam mendukung upaya konservasi hutan yang berkelanjutan. Implementasi prinsip-prinsip ini dapat menjadi landasan yang kokoh dalam menjaga keberlanjutan sumber daya alam dan kesejahteraan masyarakat lokal di sekitar kawasan hutan.


Keywords


Perencanaan, Penguatan Karakter, Konservasi

Full Text:

PDF

References


Agus Setiawan. (2022). Indonesian Journal of Keanekaragaman Hayati Indonesia: Masalah dan Upaya KonservasinyaConservation. 13–21. https://doi.org/https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/ijc

A. Ismail Lukman, Sukapti, Arwin Sanjaya, & Andreas Ongko Wijaya. (2022). Pendidikan Nonformal Sebagai Solusi Pemecahan Masalah Sosial di Gang Rawa Jaya 1 Kota Samarinda. International Journal of Community Service Learning, 6(3), 286–292. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v6i3.50187

Ali Imron, A. M., & Nugrahani, F. (2019). Strengthening Pluralism in Literature Learning for Character Education of School Students. Humanities and Social Sciences Reviews, 7(3), 207–213. https://doi.org/10.18510/hssr.2019.7332

Ananda, H. A., & Aulia, D. S. (2023). Perspektif Dosen di Magister Pascasarjana UINSI Samarinda terkait Sumber Daya Manusia berbasis Hutan Tropis Lembab dan Lingkungannya. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 3, 167–182. https://doi.org/10.30872/jimpian.v3ise.2991

Anggraeni. (2019). Pengelolaan Program Kesehatan Masyarakat Melalui Forum Kesehatan Kelurahan Siaga (Fkks) di Kelurahan Plalangan. . Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, , 23–29.

Anisaturrahmi. (2021). Evaluasi Program Pendidikan Nonformal pada Rumah Baca Hasan-Savvas di Kota Lhokseumawe. Jurnal Pendidikan, 37–58.

Daulat, A., Pranowo, W. S., & Amri, S. N. (2019). Mangrove Forest Change In Nusa Penida Marine Protected Area, Bali - Indonesia Using Landsat Satellite Imagery. International Journal of Remote Sensing and Earth Sciences (IJReSES), 15(2), 141. https://doi.org/10.30536/j.ijreses.2018.v15.a2955

Dibaba, A., Soromessa, T., & Warkineh, B. (2024). Vegetation Structure and Regeneration Status of Woody Species in Gerba Dima Moist Afromontane Forest of Southwestern Ethiopia: Implications for Conservation. International Journal of Forestry Research, 2024(1). https://doi.org/10.1155/2024/1421197

Erlangga, E. , S. R. , D. A. F. , D. I. , & V. N. (2021). Learning Style System for Learning Achievement in Equality Education. Journal of Nonformal Education, 7, 150–156.

Fahmi, Imran Ismail, & Asmanurhidayani. (2021). Implementasi Kebijakan Perencanaan Anggaran Penanggulangan Kemiskinan pada Badan Perencanaan Pembangunan, Penelitian dan Pengembangan Daerah Kabupaten Wajo. http://ojs.lppmuniprima.org/index.php/jurdikmas

Gani, I., Arif, M., & IAIN Sultan Amai Gorontalo, P. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Membangun Peradaban Bangsa. Jurnal Governance and Politics, 3(1).

Gezahegn, B., Girma, Z., & Debele, M. (2024). Local Community Attitude towards Forest-Based Ecotourism Development in Arbegona and Nensebo Woredas, Southern Ethiopia. International Journal of Forestry Research, 2024, 1–12. https://doi.org/10.1155/2024/4617793

Herutomo, Ch., & Istiyanto, S. B. (2021). Komunikasi Lingkungan dalam Mengembangkan Kelestarian Hutan. Wacana: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 20(1). https://doi.org/10.32509/wacana.v20i1.1165

Ibrahim, N. H. , & I. A. (2022). The Role of Non-Formal Education in Promoting Community Development. Journal of Community Practice, 30, 146–162.

Misbah. (2018). Efektivitas Pendidikan Nonformal dalam Meningkatkan Kesadaran Lingkunga. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 25, 123–135.

Mustangin, M. Iqbal, & Muhammad Ramli Buhari. (2021). Proses Perencanaan Pendidikan Nonformal untuk Peningkatan Kapasitas Teknologi Pelaku UMKM. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 5, 414–420. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/index

Nabila, M., & Isa, M. (2023). Jurnal Ilmu Manajamen, Ekonomi dan Kewirausahaan Kepemimpinan Tim (Team Leadhership). 3(2).

Perkasa, D. G. (2020). Community Participation in Management of Post Asap Farming Forests in Indralaya District, South Sumatera Province.

Putra. (2020). Pendidikan Nonformal dan Partisipasi Aktif dalam Pelestarian Lingkunga. Jurnal Pendidikan Masyarakat Internasional, 3, 15.

Rahman, B., Pratiwi, A., Fitri, S., & Idah, S. ’. (2020). Studi Literatur : Peran Masyarakat Terhadap Konservasi Hutan (Vol. 25).

Raudah, R., Hidir, A., Nor, M., & Erliani, S. (2021). Understanding Educational Management in The Context of Environmental Protection for Madrasah Application. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 419–433. https://doi.org/10.31538/nzh.v4i2.1586

Roslinda, E., Listiyawati, L., Ayyub, A., & Fikri, F. Al. (2021). The Involvement of Local Community in Mangrove Forest Conservation in West Kalimantan. Jurnal Sylva Lestari, 9(2), 291. https://doi.org/10.23960/jsl29291-301

Subagiyo, L. (2020). Literasi Hutan Tropis Lembab & Lingkungannya (Sudarman, Ed.). Universitas Mulawarman.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i5.7507

Article Metrics

Abstract view : 499 times
PDF - 122 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Jarob Jarob, Zaenab Hanim, Warman Warman

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.