Kontribusi Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja Guru

Evi Susanti

Abstract


Penelitian bertujuan untuk mengetahui konstribusi kompetensi manajerial kepala sekolah dan iklim kerja terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Pada penelitian ini yang menjadi populasi adalah kepala sekolah dan guru SMA Negeri 2 Tanjung Jabung Timur. Berdasarkan data yang pada tahun ajaran 2020/2021 jumlah kepala sekolah dan guru SMA Negeri 2 Tanjung Jabung Timur adalah 37 orang. Sampel merupakan sebagian dari populasi yang karakteristiknya hendak diselidiki, dan bisa mewakili keseluruhan populasinya sehingga jumlahnya lebih sedikit dari populasi. Sampel penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru-guru SMA Negeri 2 Tanjung Jabung Timur. Dengan jumlah anggota populasi hanya 37 orang, maka diputuskan untuk meneliti semua anggota populasi sekaligus sebagai anggota sampel yang disebut dengan studi sensus (census study). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument berbentuk kuisioner / angket. Hasil penelitian menunjukkan kompetensi manajerial kepala sekolah tidak berkontribusi signifikan terhadap kinerja guru SMA Negeri 2 Tanjung Jabung Timur. Iklim kerja berkontribusi signifikan terhadap kinerja guru SMA Negeri 2 Tanjung Jabung Timur. Kompetensi manajerial kepala sekolah dan iklim kerja berkontribusi signifikan terhadap kinerja guru SMA Negeri 2 Tanjung Jabung Timur


Keywords


Kompetensi Manajerial, Iklim kerja dan Kinerja guru

Full Text:

PDF

References


Darmada, K., Dantes , N., & Natajaya, N. (2013). Kontribusi Manajerial Kepala Sekolah, Iklim Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Sekecamatan Mendoyo Kabupaten Jemberana. Universitas Pendidikan Ganesha: E-Jurnal Program Pasca.

Alwi, A. F. (2010). Pola Pembinaan dan Pengawasan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Disiplin dan Kinerja Guru SMP Negeri Sekecamatan Ketungau Hulu Kabupaten Sintang.

Amran. (2013). Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Kantor. Departemen Sosial Kabupaten Gorontalo, Jurnal Ichsan Gorontalo, 4(2).

Anam. (2013). Anam, K. (2013). Strategi Pemasaran dan implementasinya dalam lembaga pendidikan. Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 59-170.

Dantes, & Nyoman. (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi.

Depdiknas. (2008). Penilaian Kinerja Guru . Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan. Dirjen PMPTK.

Djabidi, F. (2017). Manajemen Pengelolaan Kelas. Jakarta: Intrans Publishing.

Djunaidi, Alghofari, & Rahayu. (2006). Penilaian kualitas jasa pelayanan lembaga bimbingan belajar primagama berdasarkan preferensi konsumen. Jurnal Ilmiah Teknik Industri, 5(1), 25-32.

Farel, G., Ambiyar, Simatupang, W., Giatman, M., & Syahril. (2021). Analisis Efektivitas Pembelajaran Daring pada SMKdengan Metode Asynchronous dan Synchronous. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3, 1185 - 1190. Retrieved from https://edukatif.org/index.php/edukatif/index

Fitrah. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(1).

Khori. (2016). Manajemen strategik dan mutu pendidikan Islam. Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 75-99.

Komprit. (2015). i, Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzza Media.

Limbong. (2011). Efektifitas Implementasi Penjaminan Mutu Pendidikan Pada Tingkat Satuan Pendidikan dan Pengaruhnya Terhadap Mutu Hasil Pendidikan.

Maria. (2020). Strategi Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Daya Saing Lembaga Pendidikan di SDIT Muhammadiyah Cipete Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas.

Mulyani, & Jamilus. (2021). Pengembangan Pendidik Sebagai Sumber Daya Manusia di Sekolah Menengah Atas. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(4), 1170 - 1176. doi:https://edukatif.org/index.php/edukatif/index

Mulyasa. (2008). Implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan: kemandirian guru dan kepala sekolah. Bumi Aksara.

Murniati, & Harun. (2015). Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu di SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 3(3).

Nurrohma, R. I., & Adistana, G. A. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Media E-Learning Melalui Aplikasi. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(4). doi:https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.544

Patmawati; Yunus, Muh; Devilla, Rego; Yahya, Muh. (2018). Pengaruh Manajemen Kelas Dan Etos Kerja Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran Di Smp Negeri 1 Parepare. Jurnal Ilmiah Pena Sains dan Ilmu Pendidikan, 10.

Pebrianto, Herpratiwi, & Fitriawan, H. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Hari Raya Agama Buddhadi Sekolah Minggu Buddhis Bodhisattva. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3, 1261 - 1270. Retrieved from https://edukatif.org/index.php/edukatif/index

Qolb, S. K., & Hamami, T. (2021, Universitas Pahlawan tuanku Tambusai Riau). Impelementasi Asas-asas Pengembangan Kurikulum terhadap Pengembangan KurikulumPendidikan Agama Islam. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(4), 1120 - 1132. doi:https://edukatif.org/index.php/edukatif/index

Ratnawati. (2013). Pengaruh Manajemen Pembelajaran terhadap Kinerja Guru dalam Mewujudkan Hasil Belajar Peserta didik. Jurnal Khazanah Akademia Universitas Garut, 2, 63-73.

Rivai. (2005). Manajemen Sumber daya Manusia untuk Perusahaan: dari Teori ke Praktik. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.

Rizal, A. S. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja dan Kedisiplinan terhadap Kinerja Guru SMP. Ulul Albab, 23, 15-22.

Siska, A. J. (2017). Pengaruh Disiplin dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru pada SMAN 1 Canduang Kabupaten Agam. J.U.S.I.E, 1(2).

Sopaheluakan, N. (2020). Hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Kerja dan Kinerja Guru SMA Negeri 1 Seram Barat Kabupaten Seram. E-jurnal UKI , 9(2).

Suyitno. (2021). Peningkatan Daya Saing Madrasah Melalui Optimalisasi Program Ekstrakurikuler.

Yogaswara, A. (2020). Kontribusi Manajerial Kepala Sekolah dan Sistim Informasi Kepegawaian Terhadap Kinerja Mengajar Guru. Tesis.

Zainal. (2013). Analisis Pengaruh Kualitas dan Kepercayaan Orang Tua/Wali Murid dalam Memilih Sekolah Menengah Pertama Islam untuk Putra-Putrinya (Studi pada SMP Islam Al-Azhar 12 Rawamangun). Jurnal Aplikasi Manajemen, 11(1), 155-160.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.779

Article Metrics

Abstract view : 1650 times
PDF - 877 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Evi Susanti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.