Peranan Perpustakaan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdurrahman, Mulyono. 1999. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Ahmad, I. (1987). Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: PT. Hidakarya Agung.
Aunurrahman. (2014). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Darmono. (2007). Pengolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Ibrahim, B. (2009). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Malang: Bumi Aksara.
Mulyono, A. (1999). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Nurhadi, M. A. (1993). Sejarah Perpustakaan dan Perkembangan di Indonesia. Yogyakarta: Andi Offset.
Purwanto, Ngalim. (1990). Psikologi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Rahayuningsih, F. (2007). Pengelolaan Perpustakaan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Slameto. (1995). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Sulistyo, B. (1994). Periodisasi Perpustakaan Indonesia. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sulistyo, B. (2009). Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sultra, A. P. (2003). Perpustakaan Kota di Yogyakarta. Tinjauan Umum Perpustakaan, 18–42. http://edukasi.kompasiana.com/2009/11/16/manuskrip-aceh-so-peuhireun/.
Sumantri, M. T. (2008). Panduan Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Surachman, Arif. (2007). Manajemen Perpustakaan Sekolah. Semarang: Workshop untuk Kepala Sekolah, Guru dan Komite Sekolah di Ambarawa.
Sutarno, N. S. (2003). Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, p.7.
Undang-undang Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Undang-undang No. 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan.
Yusuf, P. M. & Suhendra, Y. (2007). Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.86
Article Metrics
Abstract view : 15 timesPDF - 8 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Ikmal Choirul Huda

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



1.png)