Kemampuan Menulis Surat Lamaran Pekerjaan pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas XII SMA

Dhea Pertiwi

Abstract


Keterampilan menulis merupakan aspek penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia karena membantu siswa menyampaikan ide secara runtut dan komunikatif. Pada jenjang SMA, menulis surat lamaran pekerjaan menjadi kompetensi yang relevan sebagai persiapan memasuki dunia kerja. Penelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan siswa kelas XII SMA Negeri 11 Muaro Jambi serta mengidentifikasi faktor penyebab munculnya kesalahan berbahasa. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan observasi mendalam, dengan data diperoleh melalui observasi kelas, wawancara terstruktur, dan analisis dokumen tulisan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis siswa berada pada kategori baik, namun masih muncul kekeliruan pada struktur surat, ejaan, dan tanda baca, yang terutama dipengaruhi oleh rendahnya ketelitian dan dominasi kebiasaan menulis singkat di media sosial. Secara praktis, penelitian ini berkontribusi pada penguatan pembelajaran Bahasa Indonesia melalui pemetaan pola kesalahan yang dapat menjadi dasar perbaikan strategi pengajaran menulis dan peningkatan literasi fungsional siswa. Kebaruan penelitian ini terletak pada penyajian bukti empiris mengenai hubungan antara kebiasaan digital siswa dan kualitas tulisan formal mereka, yang belum banyak dieksplorasi dalam penelitian terdahulu dan menawarkan perspektif baru bagi pengembangan pembelajaran menulis yang lebih kontekstual.

Keywords


kemampuan menulis, surat lamaran pekerjaan, pembelajaran Bahasa Indonesia, SMA

References


Ajra, S. M., Aeni, E. S., & Wuryani, W. (2023). Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan dan Tanda Baca pada Kumpulan Cerpen Karya Siswa Kelas IX-B. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(5), 413–424.

Dewi, A. C. (2025). Strategi Guru dalam Membentuk Keterampilan Menulis yang Berdampak Positif terhadap Perkembangan Literasi Siswa SMP. Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran, 1(3), 23–34.

Gusmayanti. (2023). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan Menulis Teks pada Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Kearifan Lokal untuk Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 3(1), 37–42.

Harmin, & Warto. (2024). Kemampuan Menulis Surat Lamaran Pekerjaan Siswa Kelas XII SMK Negeri 1 Moramo. Jurnal Bastra, 9(4), 930–936. https://doi.org/10.36709/bastra.v9i4.182

Hartati, S., & Anwar, K. (2023). Peningkatan Kemampuan Siswa dalam Berbahasa Indonesia di MIN 3 Gunung Kidul. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 3(1), 23–34. http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/eunoia/index

Hasibuan, M. R. A. (2025). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar pada Siswa MTS Istiqlal Deli Tua. Jurnal Riset Pendidikan, Psikologi dan Kesehatan, 6(3), 1251–1258. https://doi.org/10.51849/j-p3k.v6i3.727

Iryanti, I. (2025). Analisis Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Media Pembelajaran Papan Pantun Siswa Kelas IV SD Negeri 101744 Desa Klambir t . A 2023 / 2024. Jurnal Pendidikan Dan Kewarnegaraan Indonesia, 2(1), 156–169. https://doi.org/10.61132/jupenkei.v2i1.177

Jeni, Hanafi, F., & Udu, S. (2023). Kemampuan Siswa Kelas XII SMA Negeri 3 Kulisusu Utara dalam Menulis Surat Lamaran. Jurnal Bastra, 8(1), 72–77. http://bastra.uho.ac.id/index.php/journal kemampuan

Junianto. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Think-Pair-Share untuk Meningkatan Kemampuan Menulis Surat Lamaran Pekerjaan pada Siswa Kelas XII IPS 1 SMA Negeri 2 Ujung Batu Tahun Pelajaran. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 575–585.

Mulyati, S. (2022). Kemampuan Siswa dalam penggunaan Huruf Kapital dan Tanda Baca pada Penulisan Karangan Deskripsi. Jurnal Basicedu, 6(2), 2495–2504. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2395

Nababan, W. R., Rahmadani, N., Tamba, W. O. V., & Nst, T. K. H. (2024). Tantangan Bahasa di Era Digital terhadap Kesalahan Berbahasa dalam Komunikasi Media Sosial. Jurnal Bahasa Daerah Indonesia, 1(3), 1–9. https://doi.org/10.47134/jbdi.v1i3.2602

Nasution, J. S., Mardiah, A., Hasibuan, T. P., & Deliyanti, Y. (2024). Analisis Hakikat Keterampilan Menulis Lanjutan pada Kelas Tinggi. Jurnal Yudistira, 2(3). https://doi.org/10.61132/yudistira.v2i3.936

Noviafitri, K. S., Rifa, S. K., & Rahmawati, F. (2025). Student Competence in Writing Job Application Letters Seen from A Spelling Perspective. Proc. 4th Icollit 2025, 476–486. https://conferences.ums.ac.id/icollit/

Priyanto. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Menganalisis Surat Lamaran Kerja Siswa Kelas XII SMA Negeri 12 Palembang Menggunakan Model Jigsaw. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah dan Asing, 5(2), 482–495. https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v5i2.2297

Purnamasari, I., Winarni, R., & Poerwanti, J. I. (2024). Analisis Kesalahan Penggunaan Huruf Kapital dan Tanda Baca dalam Menulis Karangan Sederhana Peserta Didik Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Didaktika Dwija Indria, 12(2), 73–78.

Putri, H. J., & Murhayati, S. (2025). Metode Pengumpulan Data Kualitatif. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 13074–13086.

Rizlinia, A. S., & Fauzan. (2024). Analisis Kesalahan Huruf Kapital dan Tanda Baca dalam Esai Siswa : Penyebab dan Solusi. Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 81–90. https://doi.org/10.15408/elementar.v4i1.28551

Ruslandi, U., Qomariyah, S., & Sumitra, M. (2025). Peran Metode Pembelajaran Diskusi dalam Menciptakan Keaktifan Belajar Siswa di MAS Tarbiyatul Islamiyah. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 2(1), 79–90. Https://doi.org/10.62383/katalis.v2i1.1203

Safitri, N. H., & Kaswadi. (2024). Peningkatan Kemampuan Analisis Struktur Surat Lamaran Kerja dengan Media Puzzle pada Siswa Kelas XII di SMK 5. Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 2(4), 90–102. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v2i4.1041

Saputri, A. C. A., & Ningsih, N. M. (2022). Analisis Kesalahan Ejaan pada Surat Lamaran Pekerjaan Siswa Kelas XII Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bhakti Angkasa 3 Abung Semuli Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Griya Cendikia, 7(2), 102–114.

Utami, S. E., Tiwana, E., Alfauzi, E., & Maharani, I. (2023). Analisis Kemampuan Menulis dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X SMK Alwashliyah Pasar Senen Medan. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 9(1), 1–11.

Valentine, C., Supriyono, & R., F. M. (2022). Kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan denga media canva pada siswa SMK Dharmapala Panjang Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Stkip Pgri Lampung, 1–11.

Wahyuningsih, N., & Supriyadi. (2022). Meningkatkan keterampilan menulis surat lamaran pekerjaan melalui media iklan tenaga kerja pada siswa SMK. Jambura Journal Of Linguistics And Literatur, 3(2), 13–28. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jjll

Widwiarti, Y. (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa. Jurnal Ilmiah Sarasvati, 2(1), 18–33.

Zulfirman, R. (2022). Implemetasi Metode Outdoor Learning dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN 1 Medan. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran, 3(2), 147–153. https://doi.org/10.30596%2fjppp.v3i2.11758




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v7i6.8677

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Dhea Pertiwi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.