Peran Teman Sebaya Dalam Pembentukan Kepribadian Siswa Menengah Atas

Ananda Dwi Shepty Mi'rajtul Jannah, Abellita Putri Dika Ramadhani, Elisa Linda Lestari, Dewi Muthiah Wijayanti, Nabila Kusuma Dewi, Al Fitri Nur Hidayah, Denok Setiawati, Mila Yunita

Abstract


Masa remaja di Sekolah Menengah Atas (SMA) adalah fase krusial pembentukan kepribadian, dengan teman sebaya sebagai pengaruh sosial yang dominan. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran teman sebaya dalam proses tersebut. Kebaruan penelitian ini terletak pada upayanya merangkum dan menggabungkan hasil-hasil penelitian terdahulu yang selama ini terpisah, sehingga memberikan gambaran yang lebih utuh. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis sepuluh artikel ilmiah nasional terakreditasi yang terbit pada kisaran tahun 2018–2025. Hasil yang didapatkan menunjukkan bahwa teman sebaya memiliki pengaruh signifikan, berperan sebagai model perilaku, sumber dukungan emosional, dan motivator yang membentuk karakter disiplin, tanggung jawab, dan empati. Besaran pengaruh ini bervariasi antara 38,1% hingga 70%. Di sisi lain, tekanan konformitas kelompok juga berpotensi mendorong perilaku menyimpang. Kesimpulannya ialah pengaruh teman sebaya bersifat kompleks dan dua arah. Temuan ini memberikan masukan penting bagi guru dan konselor untuk secara proaktif membimbing siswa memaksimalkan pengaruh positif pergaulan dan mengelola dampak negatifnya


Keywords


Teman Sebaya, Kepribadian Siswa, Sekolah Menengah Atas, Bimbingan dan Konseling

Full Text:

PDF

References


Agustina, N. C., & Marnelly, T. R. (2025). Perilaku Membolos Siswa di SMA Negeri 1 Dayun Kabupaten Siak. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik Dan Humaniora, 5(1). https://doi.org/10.53697/iso.v5i1.2344

Andangjati, M. W., Soesilo, T. D., & Windrawanto, Y. (2021). Hubungan Antara Interaksi Sosial Teman Sebaya dengan Penerimaan Sosial Siswa Kelas XI. Jurnal Mimbar Ilmu, 26(1), 2021. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/mi.v26i1.33360

Dodent, R. R., Mawardi, M., & Ismanto, B. (2022). Iklim Sekolah Positif dan Kondusif Berbasis Penguatan Nilai Cinta Kasih. Mimbar Ilmu, 27(1), 90–98. https://doi.org/10.23887/mi.v27i1.46056

Farokha Farokha, & Sugeng Pradikto. (2025). Analisis Peran Lingkungan Keluarga dan Teman Pergaulan dalam Membangun Motivasi Belajar Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Insan Mulia, 2(1), 1–7. https://doi.org/10.59923/jiim.v2i1.331

Intannia, R., Hayati Dahlan, T., & Fessia Damaianti, L. (2020). Lingkungan Keluarga, Tekanan Teman Sebaya Dan Perilaku Beresiko Remaja Di Kota Bandung. In Jurnal Psikologi Sains dan Profesi (Vol. 4, Issue 2). https://doi.org/https://doi.org/10.24198/jpsp.v4i2.25159

Lani, V. M., & Hariko, R. (2025). Konformitas Teman Sebaya Siswa Ditinjau Dari Jenis Kelamin Students’ Peer Conformity As Seen In The Reason Of Gender. SIBATIK JOURNAL | VOLUME, 4(9). https://doi.org/10.54443/sibatik.v4i9.3405

Muarifah, A., & Oktaviani, F. (2025). Peer Interaction in School as a Mediator Between Adolescent Self-Esteem and Coping Strategies. Humanitas: Indonesian Psychological Journal, 22(2), 197–208. https://doi.org/10.26555/humanitas.v22i1.1582

Mufidha, A. (2019). Acta Psychologia Dukungan Sosial Teman Sebaya Sebagai Prediktor Psychological Well-Being pada Remaja. In Acta Psychologia (Vol. 1, Issue 1). http://journal.uny.ac.id/index.php/acta-psychologia

Ningrum, I. K., & Astuti, K. (2023). Kontrol Diri Dan Konformitas Teman Sebaya Dengan Perilaku Bullying Pada Siswi. Jurnal Psikologi. https://doi.org/https://ejournal.up45.ac.id/index.php/psikologi/article/view/1482

Nurdiansyah, R. (2025). Peran Komunikasi Dalam Pembentukan Identitas Diri Pada Remaja Di SMA 1 Kota Bangkinang. Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(1), 1-10. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/1j387981

Riskiyah, L., Wiantina, N. A., & Siregar, F. (2025). Peran Teman Sebaya Dalam Pembentukan Perilaku Asertif Pada Peserta Didik SMAIT Asy-Syukriyyah. Tarqiyatuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 41–49. https://doi.org/10.36769/tarqiyatuna.v4i1.942

Rosyadi, K., Sari, N. N., & Agata, A. (2025). The Relationship between Peer and Family Factors with The Tendency for Aggressive Behavior in Adolescents. Genius Journal, 6(1), 182–187. https://doi.org/10.56359/gj.v6i1.619

Sanyoto, B., & Saloom, G. (2020). The Effect of Goal Setting, Self Efficacy, Interest and Peer Support on Self Regulated Learning. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 7(1), 88–101. https://doi.org/10.15408/tjems.v7i1.13760

Selomo, C. D., Suryanto, & Santi, D. E. (2020). Perilaku Prososial Ditinjau Dari Pengaruh Teman Sebaya Dengan Empati Sebagai Variabel Antara Pada Generasi Z. BRILIANT: Jurnal Riset Dan Konseptual. https://doi.org/https://doi.org/10.28926/briliant.v5i4.510

Simarmata, S. W., & Karo, F. I. K. (2018). Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Perilaku Menyimpang Siswa Kelas X Smk Swasta Satria Binjai Tahun Pelajaran 2017/2018. JURNAL ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 3(1), 63–70. https://doi.org/10.30821/ansiru.v2i1.1628

Simbolon, I. S., Nurmalasari, D., & Fauzi, A. (2025). Pengaruh Motivasi Belajar, Disiplin Belajar, Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. JPPI: Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia. https://doi.org/https://doi.org/10.62017/jppi.v3i1.5638

Ulum, M., Latipun, L., Syakarofath, N. A., & Widyasari, D. C. (2024). Peran Tekanan Teman Sebaya terhadap Perilaku Disruptif Remaja. Jurnal Psikologi, 20(2). https://doi.org/10.24014/jp.v14i2.21519

Umaira I. R, Fatah, R. A., & Roziqi, M. F. (2025). Pengaruh Circle Pertemanan Terhadap Kepribadian Siswa Kelas 12 Di MA Mahasina Bekasi Syauqi Syahla Ibtisamah 3. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(7), 3031–5220. https://doi.org/10.62281

Utami, M. D., Murwaningsih, T., & Winarno, W. (2024). Pengaruh lingkungan teman sebaya dan motivasi belajar terhadap disiplin belajar siswa jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB) di SMK Negeri 1 Sukoharjo. JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran), 8(1), 57–64. https://doi.org/10.20961/jikap.v8i1.76375

Yani, N. F., Ananda, A., & Indrawadi, H. J. (2022). Pengaruh Teman Sebaya dalam Membentuk Karakter Siswa di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Ideologi Dan Konstitusi PKP UNP, 2(1), 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/jikons.v2i1.18




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v7i6.8728

Article Metrics

Abstract view : 62 times
PDF - 58 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Abellita Putri Dika Ramadhani, Elisa Linda Lestari, Dewi Muthiah Wijayanti, Nabila Kusuma Dewi, Al Fitri Nur Hidayah, Denok Setiawati, Mila Yunita

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.