Multimedia Interaktif Game Edukasi Terintegrasi Kearifan Lokal Madura untuk Menanamkan Literasi Budaya Siswa Sekolah Dasar

Andika Adinanda Siswoyo, Bagus Rahmad Wijaya, Rifky Choirun Nizar

Abstract


Disinformasi siswa sekolah dasar akan pemahaman budaya lokal setempat, di tengah kondisi masyarakat Indonesia yang multikultural, disebabkan oleh rendahnya kemampuan literasi budaya siswa. Padahal, Perkembangan teknologi informasi di era millennial, memudahkan siswa bisa mengakses informasi dengan mudah. Pentingnya Literasi budaya bagi siswa di abad ke-21, agar mereka mengenal dan melestarikan kebudayaan daerah Madura yang merupakan perwujudan akar kebudayaan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif Game Edukasi terintegrasi budaya lokal untuk menanamkan literasi budaya siswa sekolah dasar. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian pengembangan, dengan model 4D. Subjek penelitian siswa SDN Tanjung 3 Pamekasan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa Multimedia Game Edukasi terdiri dari komponen rules, competisi, challenge dan game. Hasil uji coba ahli dan uji coba lapangan, Produk ini memperoleh kriteria valid, menarik dan efektif. Sehingga secara keseluruhan produk Multimedia Interaktif Game Edukasi layak digunakan serta mampu digunakan dalam menanamkan literasi budaya siswa sekolah dasar.


Keywords


Multimedia Interaktif, Game edukasi, Literasi Budaya

Full Text:

PDF

References


Ahsani, E. luthfi F., & Azizah, N. R. (2021). Implementasi Literasi Budaya Dan Kewargaan untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah di Tengah Pandemi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 11(01), 7. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v11i01.10317

Amalina, A. F. (2020). Pengembangan Media Scrapbook Dengan Penerapan Pendekatan Kontekstual pada Muatan Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Health Sains, 1(5), 468–478. https://doi.org/10.46799/jsa.v1i5.90

Aprima, D., & Sari, S. (2022). Analisis Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pelajaran Matematika SD. Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13 (1)(1), 95–101.

Daniar, M. A., Soe, R., & Hefni, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Game dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas XI Development of Game Application-Based Learning Media in Indonesian Learning A . Pendahuluan Era globalisasi masa kini ditandai dengan penggunaan. 5, 71–82.

Ekawati, P. L., & Falani, A. Z. (2015). Pemanfaatan Teknologi Game untuk Pembelajaran Mengenal Ragam Budaya Indonesia Berbasis Android. Jurnal Link, 22(1), 30–36.

Fahrianur, Monica, R., Wawan, K., Misnawati, Nurachman. A, Veniaty, S., & Ramadhan, I. (2021). Implementasi Literasi di Sekolah Dasar. Journal of Student Research (JSR), 1(No.1), 102–113.

Febrianto, K., Yustitia, V., & Irianto, A. (2020). Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran dengan Menggunakan Media Flashcard di Sekolah Dasar. Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 16(29), 92–98. https://doi.org/10.36456/bp.vol16.no29.a2273

Khasanah, L. A. I. U., Ningrum, I. E., & Huda, M. M. (2023). Pengembangan Game Edukasi Berbasis kearifan Lokal Berorientasi dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(1), 760–770. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4539

Kimia, K., Sman, D. I., & Jambi, K. (2017). No Title.

Mirani Sergzi, N., Ordoni, M., Sadegh Besharatnia, M., Reza Dastamooz, M., & Javad Heydari Abravan, M. (2020). Impact of Educational Computer Games on Academic Motivation and Stress Reduction in Students. International Journal of Elementary Education, 9(3), 71. https://doi.org/10.11648/j.ijeedu. 20200903.13

Mts, S. S. M. P. (2013). Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Education. 2(1), 230–238.

Muhtadi, A. (2006). Karakteristik Gaya Belajar Mahasiswa ditinjau dari Preferensi Sensori dan Lingkungan. Jurnal Teknodika, 4(7), 1–21.

Mulyatiningsih, E. (2015). Pengembangan Model Pembelajaran Endang. Islamic Education Journal, 35,110,114,120,121.

Oktariani, O., & Ekadiansyah, E. (2020). Peran Literasi dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K), 1(1), 23–33. https://doi.org/10.51849/j-p3k.v1i1.11

Prasetyo, S. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Android untuk Siswa SD / MI Pendahuluan. 1(1), 122–141.

Pratama, U. N., & Haryanto, H. (2018). Pengembangan game edukasi berbasis android tentang domain teknologi pendidikan. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 4(2), 167–184. https://doi.org/10.21831/jitp.v4i2.12827

Putra, L. D. (2018). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Pengenalan Pariwisata Lokal Berbasis Macromedia Flash untuk Siswa Sekolah Dasar Yogyakarta. Jpsd, 5(1), 46–51.

Rembang, K., Tengah, J., Winaryati, E., Fathurohman, A., & Iriyanto, S. (2015). DEVELOPMEN Model Pembelajaran †WISATA LOKAL â€. 03(22).

Siswoyo, A. A., Nur, M., & Syarifudin, E. (2023). Electronic Student Worksheets ( E - LKPD ) based on Edu Local Tourism to Improve the Cultural Literacy of Primary School Students. 1(2), 1–6.

Sosiologi, M., Ilmu, F., & Politik, I. (n.d.). Pemberdayaan Nilai Kearifan Lokal. 19–42.

Tijow, M. A., Sembiring, D. A., Aryesam, A., & Ellen Risamasu, P. G. (2022). Edukasi Gerakan Literasi Sekolah Menuju Program Merdeka Belajar Educational of School Literature Action Towards Merdeka Belajar Program. Abdimas Galuh, 4(2), 1006–1015.

Windawati, R., & Koeswanti, H. D. (2021). Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android untuk Meningkatkan hassil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2), 1027–1038. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.835

Zidniyati, Z. (2020). Reconstructing The Nature Of Inclusive School System In Primary School To Strengthening Inclusive Society. Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 11(2), 308–329. https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v11i2.350

Zulfa, F. N., & Prastowo, A. (2023). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Pemanfaatan Video Interaktif dalam Menumbuhkan Keaktifan Siswa pada Pembelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah. 5(5), 1833–1841.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i6.5820

Article Metrics

Abstract view : 6 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Andika Adinanda Siswoyo, Bagus Rahmad Wijaya, Rifky Choirun Nizar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.