Penerapan Budaya Toleransi dalam Kegiatan- Kegiatan Keagamaan di Sekolah Menengah Atas

Janatut Dahlia

Abstract


Agama mempunyai peran dalam menerapkan budaya toleransi, dewasa ini ada beberapa konflik yang terjadi yang mengatasnamakan agama.. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan budaya toleransi dalam kegiatan keagamaan serta implakasi penerapan budaya toleransi dalam kegiatan kegamaan di SMAN 1 Menganti dan SMAN 22 Surabaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitain kualitatif deskriptif yaitu dengan cara mencari informasi tentang gejala yang ada, definisi dengan jelas tujuan yang akan di capai, merencanakan cara pendekatannya, mengumpulkan data sebagai bahan untuk membuat laporan. Hasil dalam penelitian ini Penanaman budaya toleransi di SMAN 1 Menganti dilaksanakan dalam berbagai kegitan keagamaan yang mana hal tersebut dapat mencerminkan kerukuna antar seluruh pemeluk agama didalam sekolah, untuk penerapan budaya toleransi di SMAN 22 Surabaya dalam keseharian, baik dikelas maupun diluar kelas, adapun kegiatankegiatan yang mencerminkan budaya tolerandi meliputi: isra’ miraj, pondok romadhon, natal dan istighosah bersama. Implikasi terhadap budaya penanaman toleransi. Pertama, Menghargai orang lain kedua, Tidak ada diskriminasi dan yang ketiga, Saling menghormati.


Keywords


Budaya, Toleransi, Keagamaan

Full Text:

PDF

References


Aeni, S. N. (2018). Pengembangan Budaya Toleransi Beragama Berbasis Multikultural Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sd Nasional 3 Bahasa Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri ( Iain ) Purwokerto. Institut Agama Islam Negeri.

Alamsyah, M. D. (2018). Intoleransi. Jakarta: Gramedia.

Anwar, C., Ali, S., & Putra, A. H. (2021). Toleransi Antar Umat Beragama melalui Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi Kasus : SMAS Paramarta 1 Seputih Banyak ) Interreligious Tolerance through Application of Islamic Religious Education Learning ( Case Study : SMAS Paramarta 1 Sepu. Jurnal Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran Saburai, 01(01), 29–35.

Hadisaputra, P., & Syah, B. R. A. (2020). Tolerance Education in Indonesia: a Literature Review. Dialog, 43(01), 75–88.

Hermawati, R., Paskarina, C., & Runiawati, N. (2016). Toleransi Antar Umat Beragama di Kota Bandung. Umbara: Indonesian Journal of Anthropology, 1(2), 105–124.

Hero, H. (2021). Beragama Di Sdk Nangahaledoi. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 10(1), 103–112.

Koidah. (2018). Implementasi budaya toleransi dalam pendidikan agama (Analisis pada Siswa SMA di Cirebon Jawa Barat). Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah.

Malla, H. A. B. (2017). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural Humanistik dalam Membentuk Budaya Toleransi Peserta Didik Di SMA Negeri Model Madani Palu, Sulawesi Tengah. Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 11(1), 163. https://doi.org/10.18326/infsl3.v11i1.163-186

Misrawi, Z. (2017). Al-Qur’an Kitab Toleransi. Jakarta: Pustaka Oasis.

Mochamad, A. M. (2017). Pelaksanaan toleransi keberagamaan dalam proses pendidikan agama di Geeta School Cirebon. Jurnal Ilmiah Kajian Islam, 1(2).

Moleong, L. J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif cetakan ke-36. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muhammad Yunus. (2017). Implementasi Nilai-Nilai Toleransi Beragama Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Pada Smp Negeri 1 Amparita Kec. Tellu Limpoekab. Sidrap). Jurnal Studi Pendidikan, 2(1), 167–187.

Rahmawati, F., Affifullah, M., & Sulistiono, M. (2020). Budaya Religius: Implikasinya Dalam Meningkatkan Karakter Keagamaan Siswa di MIN Kota Malang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam, 2(2).

Rosyad, A. M. (2019). Implementasi Nilai-Nilai Multikulturalisme Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 5(1), 1–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.3550530

Sari, M. Z., Fitriyani, Y., & Amalia, D. (2020). Analisis Bahan Ajar Keragaman Suku Bangsa dan Budaya dalam Implementasi Karakter Toleransi di Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan, 6(3), 382. https://doi.org/10.33394/jk.v6i3.2824

Setiawan, D. (2015). Nilai-nilai Pendekar Pejuang. Jakarta: Mediakuta.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kualitatif: Untuk Penelitian Yang Bersifat Eksploratif, Enterpretif, Interaktif dan Konstruktif. Bandung: Alfabeta.

Supriyono, A., & Amien, W. (2017). Skala karakter toleransi: Konsep dan Oprasional Aspek Kedamaian, Menghargai Perbeaan dan Kesadaran Individu. Jurnal Ilmiah Counsellua, 7(2).

Syarif, Y. (2017). Ngaji Toleransi. Jakarta: Gramedia.

Utami, S. R. (2017). Implementasi Nilai–Nilai Toleransi Antar Umat Beragama Pada Lembaga Pendidikan Nonmuslim (skripsi). Institur Agama Islam (IAIN) Salatiga.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2096

Article Metrics

Abstract view : 26 times
PDF - 17 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Janatut Dahlia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.