Gambaran School Wellbeing pada Mahasiswa

Novita Maulidya Jalal, Irdianti Irdianti, Rahmawati Syam, St. Hadjar Nurul Istiqamah, Wilda Ansar, Ismalandari Ismail

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran deskriptif tentang kesejahateraan di sekolah atau school wellbeingpada mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan teknik nonprobability sampling dengan metode sampling incidental dengan jumlah subjek yakni . 55 orang mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial UNM meliputi 43 perempuan dan 12 laki-laki.Instrumen yang digunakan adalah skala school wellbeing dalam bentuk skala likert. Adapun analisis mengacu pada 5 kategorisasi tingkatan school wellbeing dimulai dari sangat rendah hingga sangat tinggi. Analisis data menggunakan bantuan SPSS.Hasil penelitian ini yaitu tingkat school wellbeing (swb) mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial UNM tergolong sedang.Jika dilihat dari aspek swb, maka SWB mahasiswa paling tinggi pada aspek loving atau hubungan positif dengan lingkungan sosialnya.Sedangkan aspek SWB terendah pada aspek kesehatan atau health mahasiswa.


Keywords


school wellbeing, mahasiswa, ilmu sosial

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka Cipta

Bornstein, M.H., Davidson, L., Keyes, C.L.M., & Moore, K.A. (2003). Dimensions of Well-Being and Mental Health in Adulthood. Well-Being: Positive Development

Christanti, R.S.R. (2010). Hubungan antara penyesuaian diri pribadi dan persahabatan pada remaja (Stu- di pada Siswa-siswi SMU BOPKRI 1 Yogyakarta). Skripsi (tidak diterbitkan). Yogyakarta: Fakultas Psikologi Univeristas Sanata Dharma.

Huebner, S.E., & McCullough, G. (2000).Correlates of school satisfaction among adolescents. The Journal of Educational Research. 93. 331-335.

Konu, A, & Rimpela, M. (2002). Well-being in schools: A conceptual model. Journal of health promotion international. 17. 79-87.

Papalia, D.E., Olds, S.W., & Feldman, R.O. (2007). Human development (11th ed). New York: McGraw-Hill.

Permata, S.K. (2012). Hubungan antara keterlibatan dalam kegiatan ekstrakurikuler dengan school well- being pada siswa SMA Islam Hidayatullah Semarang. Skripsi (tidak diterbitkan). Semarang: Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro.

Smith, R. Dkk. (2010).The Effectiveness Of Student Wellbeing Programs And Services.Februari 2010. Victorian Auditor General’s Office (Vago); Victorian General Report.

Setyawan, Imam., & Kartika, Sari Dwi. (2015). Kesejahteraan Sekolah Ditinjau Dari Orientasi Belajar Mencari Makna Dan Kemampuan Empati Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Psikologi Undip. Vol.14 No. 1 April 9-20.

Siswanto. (2007). Kesehatan mental: Konsep, cakupan, dan perkembangannya. Yogyakarta: Andi Offset.

Kartasasmita, S. (2017). Hubungan antara School well-being dengan Rumination. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 1(1), 248-252. ISSN: 2579-6356.

Purnomo, A., B., J. (2018). Hubungan antara school wellbeing dengan motivasi berprestasi pada siswa kelas XI di sekolah menengah atas. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Khatimah, H. (2015). Gambaran school well-being pada peserta didik program kelas akselerasi di SMA Negeri 8 Yogyakarta. Psikopedagogia, 4(1), 20-30. ISSN: 2301-6167.

Rizki, M., & Listiara, A. (2015). Penyesuaian diri dan school well-being pada mahasiswa. In Seminar Psikologi & Kemanusiaan (pp. 978-979).

Siregar, Sofyan. 2016. Statistika Deskriptif untuk Penelitian Dilengkapi Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2015. Statistik Nonparametris untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.

Urifa. (2018). Hubungan Aspirasi Siswa dengan School Well Being pada Siswa MTS Penerima Dana Program Keluarga Harapan. Skripsi. Fakultas Psikologi dan Kesehatan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Surabaya.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2990

Article Metrics

Abstract view : 2070 times
PDF - 1039 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Novita Maulidya Jalal, Irdianti Irdianti, Rahmawati Syam, St. Hadjar Nurul Istiqamah, Wilda Ansar, Ismalandari Ismail

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.