Pengembangan Video Pembelajaran Menggunakan Canva pada Pembelajaran Bahasa Inggris

Putu Rusanti, I Gusti Agung Galuh Wismadewi, Ni Kadek Ary Susandi, Ni Wayan Novi Suryati, Ni Kadek Maya Cintya

Abstract


Merdeka Belajar Kampus Merdeka mengajak mahasiswa tidak hanya belajar di kelas, namun materi pembelajaran harus dapat diakses kapanpun dan dimanapun. Hal ini membuat media pembelajaran e-learning menjadi sangat diperlukan.  Salah satunya adalah dengan menggunakan aplikasi canva yaitu suatu media yang digunakan untuk membuat modul, brosur, power point, dan video yang harus diakses secara online. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengidentifikasi kebutuhan (need analysis) untuk media pembelajaran Bahasa Inggris (2) mengembangkan suatu media pembelajaran berbasis canva pada mata kuliah Bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan RnD (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE. Proses pengembangan materi dilakukan dengan analysis, design, development, dan implementation. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioiner. Selanjutnya data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian memperlihatkan sebanyak 92% mahasiswa menyatakan belajar dengan video menjadi lebih antusias. Video pembelajaran ini dapat dikembangkan dengan menggunakan aplikasi canva. Hasil validasi ahli media adalah 87.75% dan validasi materi adalah 89.25% yang menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sudah layak. Hasil dari tahap uji coba pada mahasiswa menunjukkan 52.4% mahasiswa setuju bahwa pembelajaran Bahasa Inggris dengan video menjadi lebih menarik. Penelitian ini berguna untuk kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris di kelas yang membantu dosen dalam menyampaikan materi menjadi lebih menarik.

Keywords


Bahasa Inggris, Canva;], Media Pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Aghni, R. I. (2018). Fungsi Dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 16(1). https://doi.org/10.21831/jpai.v16i1.20173

Alindra, A. L., Sari, A. N., Nursyahbani, A., Tufahati, N. A. W., Melia, N., Trisnawati, P., & Salsabila, R. A. (2023). Penugasan PowerPoint melalui Canva untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa: Studi Kasus di SDN Ciwangi Purwakarta. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 601–612. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/12439

Arifin, R. W., Septanto, H., & Wignyowiyoto, I. (2018). Pengembangan media pembelajaran berbasis video animasi dengan model ADDIE dalam kegiatan pembelajaran blended Learning. Information Management For Educators And Professionals (Juni 2018), 2(2), 179–188. https://ejournal-binainsani.ac.id/index.php/IMBI/article/view/946

Azqiyya, M. R., Badruzzaman, N., & Zen M. F., D. S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Berbasis Canva pada Mata Pelajaran IPA Materi Bentuk Tubuh Hewan dan Fungsinya. Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 2(1), 103–108. https://doi.org/10.57251/tem.v2i1.1078

Dita, P. (2022). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Prestasi Belajar. Early Childhood Islamic Education Journal, 3(01), 73–85. https://doi.org/10.58176/eciejournal.v3i01.679

Djumingin, S., Juanda, & Tamsir, N. (2022). Pengembangan materi pembelajaran bahasa indonesia.

Febrita, Y., & Ulfah, M. (2019). Peranan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Prosiding DPNPM Unindra 2019, 0812(2019), 181–188.

Fitria, T. N. (2022). Using Canva As Media for English Language Teaching (Elt) in Developing Creativity for Informatics Students’. ELT Echo : The Journal of English Language Teaching in Foreign Language Context, 7(1), 58. https://doi.org/10.24235/eltecho.v7i1.10789

Hidayati, A., Adi, E., & Praherdhiono, H. (2019). Bangan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Gaya Kelas Iv Di Sdn Sukoiber 1 Jombang. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran) Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 6(1), 45–50. https://doi.org/10.17977/um031v6i12019p045

Junaedi, S. (2021). Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Kemampuan Kreatifitas Mahasiswa Pada Mata Kuliah English for Information Communication and Technology. Bangun Rekaprima, 7(2), 80. https://doi.org/10.32497/bangunrekaprima.v7i2.3000

Miles, M. ., & Huberman, A. . (1994). Qualitative Data Analysis. Sage Publication.

Nurseptiani, S., & Oesman, A. M. (2022). Persepsi Siswa Terhadap Media Pembelajaran Bahasa Jepang Berbasis Video Youtube. Jurnal Pendidikan Bahasa …, 8(3), 277–285. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBJ/article/view/51406%0Ahttps://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBJ/article/download/51406/23666

Pratiwi, I. T. M., & Meilani, R. I. (2018). Peran Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 3(2), 33. https://doi.org/10.17509/jpm.v3i2.11762

Rahmatullah, R., Inanna, I., & Ampa, A. T. (2020). Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(2), 317–327.

Robiah, A., Adwiyah, A., Andriani, E., Virana, N., Nafisa, S., Muhammadiyah, U., Utara, S., & Belajar, P. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam. Proceeding International Seminar on Islamic Studies, 4, 1042–1045.

Sahiruddin, S., Matahari, M., & Mony, D. P. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Aplikasi Canva Di Kelas 2a Sekolah Dasar Negeri 2 Kota Sorong. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 7(1), 22–30. https://doi.org/10.37792/jukanti.v7i1.1157

Sidik NH., M. I., & Winata, H. (2016). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 49. https://doi.org/10.17509/jpm.v1i1.3262

Swastika, A. I., Sujud, S., & Jati, P. (2023). Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Manusia Purba Indonesia Dengan Menggunakan Canva. Jpsi, 6(2), 300.

Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 7(2), 79. https://doi.org/10.24036/voteteknika.v7i2.104261

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i3.6641

Article Metrics

Abstract view : 18 times
PDF - 3 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Putu Rusanti, I Gusti Agung Galuh Wismadewi, Ni Kadek Ary Susandi, Ni Wayan Novi Suryati, Ni Kadek Maya Cintya

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.