Pengaruh Pendidikan Orang Tua, Pendapatan Orang tua, dan Prestasi Belajar terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi

Durrotunnafisa Durrotunnafisa, Brillian Rosy

Abstract


Persyaratan pendidikan tinggi pada beberapa perusahaan menjadi salah satu alasan tingginya tingkat pengangguran pada tamatan SMK. Namun, minat siswa SMK untuk studi ke perguruan tinggi masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan orang tua, pendapatan orang tua dan prestasi belajar yang dianggap sebagai faktor yang dapat mempegaruhi minat melanjutkan studi pada siswa SMK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi siswa kelas XI Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis di SMK Negeri 10 Surabaya sebanyak 136 dengan sampel 101 siswa. Teknik sampling menggunakan Proportional Random Sampling dengan rumus Isaac & Michael. Teknik analisis data menggunakan software Statistical Package for the Social Science (SPSS) Ver. 22. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pendidikan orang tua tidak berpengaruh secara parsial terhadap minat melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi; 2) Pendapatan orang tua tidak berpengaruh secara parsial terhadap minat melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi; 3) Prestasi belajar berpengaruh secara parsial terhadap minat melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi; 4) Pendidikan, pendapatan orang tua, dan prestasi belajar berpengaruh secara simultan terhadap minat melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi. Dapat disimpulkan bahwa faktor eksternal tidak menentukan minat siswa untuk berkuliah. Sehingga sebaiknya prestasi belajar dapat dipertahankan untuk mempersiapkan karir masa depan termasuk studi ke Perguruan Tinggi.


Keywords


Pendidikan Orang Tua; Pendapatan Orang Tua; Prestasi Belajar; Minat Melanjutkan Studi; Perguruan Tinggi

Full Text:

PDF

References


Agustina, R., & Afriana, R. A. (2018). Pengaruh Motivasi Belajar, Prestasi Belajar, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi S1 Akuntansi pada Siswa SMK Swasta di Banjarmasin. Dinamika Ekonomi Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 11(1), 12–27. https://stienas-ypb.ac.id/jurnal/index.php/jdeb/article/view/95

Ajzen, I. (2005). Attitudes, Personality, and Behavior (Mapping Social Psychology). Open University Press.

Annur, E. W., & Trisnawati, N. (2023). The Effect of Self-Efficacy and Perception of Teacher Profession on Teaching Interest: Study on Bachelor Students of Office Administration Education. Journal of Office Administration : Education and Practice, 3(3), 175–189. https://doi.org/10.26740/joaep.v3n3.p175-189

Aprianto, W., Zulaihati, S., & Sumiati, A. (2022). Pengaruh Prestasi Belajar, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, dan Motivasi Belajar terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMKN 13 Jakarta Tahun Ajaran 2021/2022. Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneurship and Finance, 2(3), 361–373. https://doi.org/10.53067/ijebef.v2i3

Aprilliani, E. N., & Sakti, N. C. (2018). Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Prestasi Belajar Siswa dengan Minat Siswa Melanjutkan ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 2 Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 6(3), 297–301. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/jupe.v6n3.p%25p

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta.

Budisantoso, I. (2017). Pengaruh Motivasi Belajar, Pendidikan Orang tua, dan Teman Sebaya terhadap Minat Melanjutkan Perguruan Tinggi Bagi Siswa Kelas XI SMA N 2 Klaten Tahun Ajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 6(3), 9–16. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/6079

Cheng, J., Dai, Y., & Liu, X. (2023). The Influence of Parental Education on Children’s Participation in Extracurricular Classes. Journal of Education, Humanities and Social Sciences, 12, 152–159. https://doi.org/10.54097/ehss.v12i.7616

Eryanto, H., & Swaramarinda, D. R. (2013). Pengaruh Modal Budaya, Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Tingkat Pendapatan Orang Tua terhadap Prestasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (JPEB), 1(1), 39–61. https://doi.org/10.21009/jpeb.001.1.3

Fatimah, S. (2018). Pengaruh Potensi Diri, Prestasi Belajar, dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Fakultas Ekonomi di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 6(2), 28–36. https://doi.org/10.26740/jupe.v6n2.p%25p

Hutapea, A. Y., Nas, S., & Srikartikowati. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Tingkat Pendapatan Orang Tua terhadap Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XII MA Muhammadiyah Pekanbaru. Jurnal Pajar (Pendidikan dan Pengajaran), 6(2), 502–514. https://doi.org/10.33578/pjr.v6i2.8592

Isnanda, P. A. E., & Usman, O. (2019). The Effect of Motivation, Learning Achievement, Socio-economic Status of Parents and the Complete Environment of the Friends on Interest in Continuing Education to Higher Education. Social Science Research Network (SSRN). https://doi.org/https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3414725

Istiqomah, I., Genjik S., B., & Utomo, B. B. (2016). Pengaruh Pendapatan Orang Tua terhadap Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(5), 1–16. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.26418/jppk.v5i5.15105

Kharisma, N., & Latifah, L. (2015). Pengaruh Motivasi, Prestasi Belajar, Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi di SMK Negeri se-Kota Semarang Tahun Ajaran 2014/. Economic Education Analysis Journal, 4(3), 833–846. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj%0APENGARUH

Krisdayanti, W., & Rosy, B. (2023). The Effect of Self-Efficacy, Socioeconomic Parents, and Job Expectations on Interest in Continuing Masters Studies. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 11(2), 109–124. https://doi.org/10.26740/jpap.v11n2.p109-124

Lase, I. P. S. (2020). Pengaruh Tingkat Pendapatan Orang Tua, Tingkat Pendidikan Orang Tua, Lingkungan Teman Sebaya dan Efikasi Diri terhadap Minat Siswa untuk Melanjutkan Keperguruan Tinggi SMK Kabupaten Nias. Jurnal Education and Development, 8(2), 261–264. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/1692

Menhard. (2017). Pengaruh Pendapatan Orang Tua dan Status Sosial terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi (Studi Kasus STIE Mahaputra Riau). Jurnal Wira Ekonomi Mikroskil, 7(1), 45–52. https://doi.org/10.55601/jwem.v7i1.446

Mufida, A., & Effendi, Z. M. (2019). Pengaruh Pendapatan Orang Tua dan Prestasi Belajar terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XII Akuntansi SMK Negeri 2 Pariaman. Jurnal EcoGen, 2, 687–695. http://dx.doi.org/10.24036/jmpe.v2i4.7846

Noveli, A. F., Maksum, H., Nasir, M., & Hidayat, N. (2023). Analisis Minat Siswa Melanjutkan Studi di Perguruan Tinggi dalam Hubungannya dengan Motivasi Belajar dan Pendapatan Orang Tua. JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia, 1(2), 217–226. https://doi.org/10.24036/jtpvi.v1i2.67

Oryza, S. B., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh Motivasi Belajar dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi dengan Prestasi Belajar Sebagai Variabel Mediasi. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan, 5(1), 23–36. https://doi.org/10.26740/jpeka.v5n1.p23-36

Purba, R. A., & Ingyas, F. T. (2019). Hubungan Prestasi Belajar dengan Minat Study Lanjut Keperguruan Tinggi Program Study Tata Boga SMA Swasta Istiqlal Delitua. Garnish: Jurnal Pendidikan Tata Boga, 3(1). https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/garnish/index

Putri, W. U., Alexandro, R., & Rahmadianor, A. (2020). Minat Siswa SMA Swasta untuk Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi Universitas Palangka Raya. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS), 12(1), 57–61. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/JP-IPS/article/view/1156

Rahayu, I., & Usman, O. (2019). The Influence of Motivational Learning, Learning Achievement, Parental Socio-Economis Status, and School Environment on Interest in Continuing Education to Universities in Vocational High School Students in Indonesia. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3415134

Rahmawati, Y., & Hakim, L. (2015). Pengaruh Kondisi Ekonomi Orang Tua, Lingkungan Sekolah, dan Prestasi Belajar terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Tinggi. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 3(2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/13183

Rizky, P. P., Sangadji, E. M., & Suchaina, S. (2023). Achievement, Parent’s Income, and Work Expectations: How Do The Three Influence High School Student’s Interest in Continuing at Higher Education? AMCA Journal of Community Development, 3(2), 77–80. https://doi.org/10.51773/ajcd.v3i2.279

Sofiyanti, U., & Sukirman. (2019). Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi: Studi Empiris Tentang Pengaruh Mediasi Prestasi Belajar. Economic Education Analysis Journal, 8(2), 453–469. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i2.31500

Solihat, S., Nurfitri, T., & Nawarini, A. T. (2020). Pengaruh Potensi Diri, Lingkungan Sekolah dan Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi di MAN 1 Banyumas. Soedirman Economics Education Journal, 2(2), 45–56. https://doi.org/10.32424/seej.v2i2.3001

Suhendar, N., Hatmawan, A. A., Ningsih, L., Arisna, P., Tanjung, I. I., Shifa, M., Hartini, & Hasni, J. (2022). Sosialisasi Pentingnya Pendidikan dalam Menumbuhkan Semangat Kuliah ke Perguruan Tinggi di SMAN 1 Labuhanhaji. Indonesian Journal of Community Service, 2(4), 367–372. https://ijocs.rcipublisher.org/index.php/ijocs/article/view/209

Suprayogi, W. S., Indartono, S., & Efendi, R. (2022). The Effect of Parents’ Education and Learning Achievement on Interest in Continuing Master’s Studies in Economics Education Students. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 9(2020), 38–44. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18415/ijmmu.v9i3.3453

Suralaga, F. (2021). Psikologi Pendidikan: Implikasi dalam Pembelajaran (1st ed.). Rajawali Pers.

Walangitan, C., Wuryaningrat, N. F., & Kandori, I. (2022). Pengaruh Pendapatan Orang Tua dan Biaya Pendidikan terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Studi Kasus pada Siswa SMKN 1 Tenga Kecamatan Tenga Kabupaten Minahasa Selatan. Literacy Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(1), 59–69. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.53682/jpeunima.v3i1.3935

Wiyono, T. (2018). Pengaruh Pendidikan, Kondisi Ekonomi Orang Tua dan Lingkungan terhadap Minat Studi S2 Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNY. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 7(2), 98–109. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/8889




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7025

Article Metrics

Abstract view : 156 times
PDF - 64 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Durrotunnafisa Durrotunnafisa, Brillian Rosy

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.