Pengaruh Pola Asuh terhadap Harga Diri Anak

Maximus Manu, Rikardus Mantero, Agustinus Fransiskus Naring Kiven

Abstract


Pola asuh orangtua memiliki pengaruh terhadap konsep harga diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pola asuh terhadap harga diri anak. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data secara kualitatif melalui metode wawancara. Responden dalam penelitian ini berjumlah 20 orang dengan rincian 12 orang anak dan 8 orang dewasa. Penelitian dilaksanakan di Paroki St. Antonius Padua Kalikasa, Keuskupan Larantuka. Hasil penelitian tersebut menunjukkan  para orangtua di Kalikasa mengombinasikan pola asuh otoriter dengan pola asuh demokratis dalam mendidik anak-anak mereka. Kombinasi pola asuh tersebut menyebabkan anak-anak pada umumnya memiliki konsep harga diri medium. Dalam konsep harga diri medium, anak-anak menunjukkan hal positif hanya pada salah satu faktor dari kedua faktor harga diri, yaitu faktor kelayakan (worthiness) dan faktor kemampuan (competence). Anak-anak dengan harga diri medium dapat mencapai harga diri yang otentik bila mereka mendapatkan pola asuh demokratis.


Keywords


Pola Asuh, Harga Diri, Anak, Kalikasa

Full Text:

PDF

References


Adawiah, R. (2017). Dominasi Keluarga dalam Meningkatkan Prestasi Belajar pada Ranah Kognitif Afektif dan Psikomotor. Palapa : Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan, 7(1), 33–48.

Ambarwati, S., Usbah, A. M., Lestari, S. A., Masfia, I., & Fahmy, Z. (2024). Pola Asuh Orang Tua terhadap Kepercayaan Diri Remaja Penyandang Tunawicara di Kecamatan Warungpring Kabupaten Pemalang. Paedagogy : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 4(2), 155–161. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v4i2.2874

Ardaningrum, D. Z., & Savira, S. I. (2022). Hubungan Antara Harga Diri dengan Perilaku Asertif Mahasiswa Selama Masa Pandemi. Character : Jurnal Penelitian Psikologi, 9(7), 107–120.

Asqia, N., & Musakkir, H. (2024). Dampak Pengasuhan Orang Tua terhadap Self Esteem Anak Remaja. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 2804–2814. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i3.6974

Elly, Y. (2022). Kesehatan Mental Anak Remaja. Padiatrische Praxis, 99(1), 179–190.

Fiantika, Wasil M, Jumiyati, Honesti, Wahyuni, Jonata, E. a. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin (Issue Maret). https://scholar.google.com/citations?user=O-B3eJYAAAAJ&hl=en

Hanafi. (2022). The Concept of Understanding Children in Positive Law and Customary Law. Konsep Pengertian Anak dalam Hukum Positif Dan Hukum Adat, 6(2), 27. https://journal.uim.ac.id/index.php/justisia/article/view/1937

I Nyoman Adi Susila, Putu Ary Prasetya Ningrum, Komang Ayu Suseni, & Ida Ayu Aryani Kemenuh. (2024). Urgensi Perlindungan Anak dari Kejahatan Seksual dalam Perspektif Hukum Adat di Kabupaten Buleleng. Kertha Wicaksana, 18(1), 46–68. https://doi.org/10.22225/kw.18.1.2024.46-68

Listyaningsih, U., Alfana, M. A. F., Pujihastuti, R., & Amrullah, H. (2020). Pola Asuh Orang Tua pada Anak Usia 10-14 Tahun di Daerah Istimewa Yogyakarta. Populasi, 27(2), 1. https://doi.org/10.22146/jp.55145

Mentari, P., & Daulima, N. H. C. (2017). Hubungan Pola Asuh Orangtua dan Harga Diri Anak Jalanan Usia Remaja. Jurnal Keperawatan Indonesia, 20(3), 158–167. https://doi.org/10.7454/jki.v20i3.630

Mruk, C. J. (1995). Self-Esteem: Research, Theory, and Practice. In Choice Reviews Online (Vol. 32, Issue 10). https://doi.org/10.5860/choice.32-5938

Mruk, C. J. (2013). Defining Self-Esteem as A Relationship Between Competence and Worthiness: How A Two-Factor Approach Integrates The Cognitive and Affective Dimensions of Self-Esteem. Polish Psychological Bulletin, 44(2), 157–164. https://doi.org/10.2478/ppb-2013-0018

Mruk, C.J. (2019). Feeling Good by Doing Good: A Guide to Authentic Self-Esteem and Well-Being. New York, Oxford University Press.

Nur Utami, A. C., & Raharjo, S. T. (2021). Pola Asuh Orang Tua dan Kenakalan Remaja. Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial, 4(1), 1. https://doi.org/10.24198/focus.v4i1.22831

Purnasari, K. D., & Abdullah, S. M. (2018). Harga Diri dan Kematangan Karier pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 20(1), 51. https://doi.org/10.26486/psikologi.v20i1.633

Purnomo, W., Kebidanan Poltekkes Kemenkes Surabaya, J., Ilmu Kesehatan Anak RSUD Soetomo Surabaya, S., Biostatika Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Airlangga Alamat Korespondensi, D., & Kebidanan Poltekkes Surabaya, J. (n.d.). Hubungan Antara Pola Asuh dengan Mental Emosional pada Anak Usia Prasekolah (5-6 Tahun) di TK Al-Hikmah Mojo.

Rini, Q. K., & Qomariyah, N. (2022). Pengaruh Kualitas Pertemanan terhadap Harga Diri pada Santri. Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(5), 2474–2481. https://doi.org/10.47467/reslaj.v5i5.2255

Sary, L., Pribadi, T., & Hasdianasari, M. (2021). Analisa Pola Asuh Orang Tua dengan Harga Diri pada Siswa/Siswi Sekolah Menengah Atas. Holistik Jurnal Kesehatan, 15(1), 147–157. https://doi.org/10.33024/hjk.v15i1.1604

Tarrisya, S., & Muryono, S. (2024). Pengaruh Pola Asuh Otoritatif terhadap Kedisiplinan Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(1), 283. https://doi.org/10.29210/1202424121

Zahroh, R. S. (2021). Implementasi Pola Asuh Orang Tua Demokratis dalam Membentuk Kemandirian Anak Usia Dini. Prosiding Lokakarya Pendidikan Islam Anak Usia Dini IAIN Ponorogo, 1, 72.

Zulfa, M. Y. (2019). Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. Mau’izhah, 9(1), 75. https://doi.org/10.55936/mauizhah.v9i1.18




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i6.7765

Article Metrics

Abstract view : 12 times
PDF - 2 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Maximus Manu, Rikardus Mantero, Agustinus Fransiskus Naring Kiven

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.