Pengaruh Fungsi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Altruisme Guru dalam KKG terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar

Rio Felano, Isjoni Isjoni, Azhar Azhar

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh fungsi kepemimpinan kepala sekolah dan altruisme dalam kelompok kerja guru (KKG) terhadap kinerja guru sekolah dasar di Kecamatan Bantan Kabupaten Bengkalis. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Bantan Kabupaten Bengkalis. Subjek penelitian berjumlah 181 guru sekolah dasar. Untuk menganalisa data hasil penelitian digunakan regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Berdasarkan hasil penelitian diketahui terdapat pengaruh yang signifikan fungsi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di Kecamatan Bantan Kabupaten Bengkalis. Hal ini dilihat dari nilai Fhitung>Ftabel (71,941>3,89) dengan signifikan (0,000<0,05). Dengan determinasi fungsi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di Kecamatan Bantan Kabupaten Bengkalis yang dihasilkan dari penelitian yaitu sebesar 28,7% dan sisanya 71,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Terdapat pengaruh yang signifikan altruisme guru terhadap kinerja guru di Kecamatan Bantan Kabupaten Bengkalis. Hal ini dilihat dari nilai Fhitung>Ftabel (35,520>3,89) dengan signifikan (0,000<0,05). Dengan determinasi yang altruisme guru terhadap kinerja guru di Kecamatan Bantan Kabupaten Bengkalis yang dihasilkan dari penelitian yaitu sebesar 33,20% dan sisanya 66,80% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Terdapat pengaruh yang signifikan fungsi kepemimpinan kepala sekolah dan altruisme guru terhadap kinerja guru di Kecamatan Bantan Kabupaten Bengkalis. Hal ini dilihat dari nilai Fhitung>Ftabel (50,971>3,05) dengan signifikan (0,000<0,05). Dengan determinasi fungsi kepemimpinan kepala sekolah dan altruisme guru terhadap kinerja guru di Kecamatan Bantan Kabupaten Bengkalis yang dihasilkan dari penelitian yaitu sebesar 36,4% dan sisanya 63,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.

Keywords


Kinerja Guru, Fungsi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Altruisme Guru

Full Text:

PDF

References


Aan Ansori, Ahmad Supriyanto, & Burhanuddin. (2016). Pelaksanaan Supervisi Klinis Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar. Urnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, Volume: 1 Nomor: 12, 2321–2326.

Arifin, Bambang Syamsul. (2015). Psikologi Sosial. Bandung: CV Pustaka Setia

Danim, Sudarwan. 2002. Inovasi Pendidikan : Dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung : Pustaka Setia.

Hamzah B. Uno dan Nina Lametenggo. (2012). Teori Kinerja dan Pengukurannya, Jakarta: Bumi Aksara

Fauzianti, et al (2020). Pengaruh Kecerdasan Interpersonal dan Altruisme Terhadap Kinerja Pengawas Kabupaten Bengkalis. Vol. 8 No. 2

Kay, F., & Granfield, R. (2022). When altruism is remunerated: Understanding the bases of voluntary public service among lawyers. Law and Society Review, 56(1), 78–100. https://doi.org/10.1111/lasr.12586

Lailatussaadah, L. (2015). Upaya Peningkatan Kinerja Guru. Intelektualita, 3(1), 243106.

Lu, C., Jiang, Y., Zhao, X., & Fang, P. (2020). Will Helping Others Also Benefit You? Chinese Adolescents’ Altruistic Personality Traits and Life Satisfaction. Journal of Happiness Studies, 21, 1407–1425.

Manzur, E., & Olavarrieta, S. (2021). The 9-SRA scale: A simplified 9-items version of the SRA scale to assess altruism. Sustainability (Switzerland), 13(13). https://doi.org/10.3390/su13136999

Mulyasa, (2013). Manajamen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah, Jakarta: Bumi Aksara

Moavist, Louise. (2003). The Competency Dimension of Leadership : Findings from a Study of Self-Image among Top Managers in the Changing Swedish Public Administration Centre for Studies of Human, Technology and Organization. Linkoping University.

Rizki, et al .(2023). Pengaruh Ketulusan (Altruisme), Etos Kerja, dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru MI Negeri di Kota Medan. Jurnal Serambi Ilmu Vol. 24. No 1.

Sawan F. (2022). Servant Leadership: Antecedent Factors, Impact, and Education Theories Used as Researcher's Perspective. International Journal of Higher Education. Vol 9 No. 5. https://doi.org/10.5430/ijhe.v9n5p60

Supardi. (2013). Kinerja Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Suryani, et al. (2021). Kualitas Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SD Swasta Kota Batam. Kelola Jurnal Manajemen. Vol. 8 No. 2

Syarwani, A., Saleh, M., dan Suhaimi. (2018). The Influence of Principal Leadership Style, Organizational Citizenship Behavior, and Work Motivation on the Performance of Teachers of State Vocational High School in Banjarmasin City. International Journal of Scientific Development and Research (IJSDR), 3(12). www.ijsdr.org

Triwahyuni, L., Abdullah, T., & Sunaryo, W. (2014).The Effect of Organizational Culture, Transformational Leadership and Self-Confidence to Teachers' Performance. International Journal of Managerial Studies and Research (IJMSR), 2(10), 156-165

Yunus, M. (2022). Pengaruh Program Kelompok Kerja Guru (KKG) Terhadap Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Mandai Kabupaten Maros. Jurnal Education and Development, 10(2), 612-617.

Zulela & Romadhon (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Basicedu. Vol. 5 No. 1 https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.711




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i6.7784

Article Metrics

Abstract view : 17 times
PDF - 15 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Rio Felano, Isjoni Isjoni, Azhar Azhar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.