Vol 3, No 3 (2021)

DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i3

Table of Contents

Articles

Implementasi Nilai Dasar Pancasila Dalam Upaya Mewujudkan Tujuan Negara di Kehidupan Sehari-Hari
Mila Andriani Nurcahya, Dinie Anggraeni Dewi
PDF
631-639
Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Gotong Royong dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar
Dian Kurniawati, Mawardi Mawardi
PDF
640-648
Koherensi Program Pertukaran Pelajar Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka dan General Education
Aiman Faiz, Purwati Purwati
PDF
649-655
Strategi Pembelajaran Contextual Teaching Dan Motivasi Siswa Terhadap Hasil Belajar Membaca Nyaring Bahasa Indonesia
Chika Gianistika
PDF
656-671
Perkembangan Pendidikan Madrasah pada Masa Orde Baru
Meutia Rahmi Haranti, Hudaidah Hudaidah
PDF
672-679
Praktikalitas E-Modul Kimia Unsur Berbasis Guided Discovery Learning untuk Siswa Sekolah Menengah Atas
Zahra Ade Wahyuni, Yerimadesi Yerimadesi
PDF
680-688
Higher Education Students’ Perception on Online Learning during Covid-19 Pandemic
Roudlotun Nurul Laili, Muhammad Nashir
PDF
689-697
Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Discovery Learning Berbantuan Media Audio Visual di Sekolah Dasar
Hendika Whesli, Agustina Tyas Asri Hardini
PDF
698-703
Pembinaan Etika Peserta Didik Melalui Pembelajaran Tematik-Integratif Di Sekolah Dasar
Mutiani Mutiani, Sapriya Sapriya, Muhammad Rezky Noor Handy, Ersis Warmansyah Abbas, Jumriani Jumriani
PDF
704-709
Efektivitas E-modul Berbasis Guided Inquiry Learning Terintegrasi Virlabs dan Multirepresentasi pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit terhadap Hasil Belajar Siswa
Viola Dwicha Asda, Andromeda Andromeda
PDF
710-716
Pengaruh Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMA Negeri 10 Kota Bengkulu
Asiyah Asiyah, Adrian Topano, Ahmad Walid
PDF
717-727
Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah, Penerapan Disiplin, Dan Pengawasan Terhadap Etos Kerja
Suyitno Suyitno
PDF
728-737
Pengembangan Kemampuan Representasi Matematis untuk Meningkatkan Number Sense Siswa melalui Soal Berbasis Open Ended
Riyanti Nurdiana, Siti Nur Asmah
PDF
738-748
The Impact of the Family Relationship on Children’s Spirituality in Tangerang, Indonesia
Juniriang Zendrato
PDF
749-757
Analisis Kecemasan Akademis Melalui Self Efficacy dan Dukungan Sosial pada Siswa SMK Jurusan Akuntansi
Shabilla Yasmin Priyanti, Mardi Mardi, Achmad Fauzi
PDF
758-769
Model Discovery Learning Berbantuan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar
Lysa Amorita Rachmawati, Henny Dewi Koeswanti, Tri Sadono
PDF
770-776
Kontribusi Profesionalisme Guru Kelas Dan Minat Baca Siswa dalam Meningkatkan Prestasi Hasil Pembelajaran Tematik Integratif
Ahmad Sholeh
PDF
777-784
Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Software Macromedia Flash 8 Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
Rahmad Wahyugi, Fatmariza Fatmariza
PDF
785-793
Peranan Teman Sebaya dan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar Melalui Motivasi Belajar Di Masa Covid-19
Puput Agustiningtyas, Jun Surjanti
PDF
794-805
Profil Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Dalam Penyelesaian Masalah Materi Hukum Newton
Jelita Puspita Ningrum Khoirunnisa, Dwikoranto Dwikoranto
PDF
806-816
Pengembangan Profesionalisme Guru Dalam Mewujudkan Kualitas Pendidikan Di Indonesia
Hani Risdiany, Yusuf Tri Herlambang
PDF
817-823
Sistem Pendidikan di Indonesia Pada Masa Portugis dan Belanda
Riska Riska, Hudaidah Hudaidah
PDF
824-829
Penerapan Pendidikan Indonesia Di Era Revolusi Industri 4.0
Jesika Dwi Putriani, Hudaidah Hudaidah
PDF
830-838
Kebijakan Pemerintah Terhadap Kondisi Pendidikan di Indonesia Pada Masa Orde Lama (Periode 1945 – 1966)
Hawa Kurnia, Hudaidah Hudaidah
PDF
839-846
Konseling Individu Menggunakan Teknik Modeling untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa
Geandra Ferdiansa, Yeni Karneli
PDF
847-853
Apakah Penerapan Blended Learning Dapat Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Jarak Jauh?
Lidya Angie Widyasari, Mohamad Arief Rafsanjani
PDF
854-864
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sisiwa Sekolah Dasar
Juliana Margareta Sumilat, vindi S Matutu
PDF
865-870
Penerapan Model Pembelajaran Multiple Intelligences untuk Menyiapkan Siswa di Era Super Smart Society 5.0
Resa Julianti Putri, Taopik Rahman, Qonita Qonita
PDF
871-879
Analisis Efektifitas Pembelajaran Daring Dalam Menghadapi Wabah Pandemi Covid-19
Dwinda Nur Baety, Dadang Rahman Munandar
PDF
880-989
Potret Sikap Toleransi Mahasiswa Keguruan dalam Menyiapkan Generasi Rahmatan Lil Alamin
Akhwani Akhwani, Moh Wahyu Kurniawan
PDF
890-899
Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Secara Online (E-learning) Selama Masa Pandemi Covid-19
Muhammad Turmuzi, Arifman S. Haji Dasing, Baidowi Baidowi, Junaidi Junaidi
PDF
900-910
Pentingnya Mengembangkan E-Modul Interaktif Berbasis Flipbook di Sekolah Menengah Atas
Aisyah Hamid, Heffi Alberida
PDF
911-918
Peningkatan Sikap Kedisiplinan dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning
Halimah Dwi Cahyani, Agnes Herlina Dwi Hadiyanti, Albertus Saptoro
PDF
919-927
Dampak Masuknya Hindu Budha Terhadap Pendidikan di Indonesia
Ade Muharani, Hudaidah Hudaidah
PDF
928-934
Konseling Individual Mengunakan Teknik Parenting Untuk Membangun Karakter Siswa
Vanny Anggraini, Yeni Karneli
PDF
935-942
Perkembangan Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Matematika Siswa SMP pada Masa Pandemi COVID-19
Zahra Alhumairah Basa, Hudaidah Hudaidah
PDF
943-950
Pengembangan Bahan Ajar Buku Saku Digital Berbasis Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Ekonomi
Mochammad Chairudin, Retno Mustika Dewi
PDF
951-962
Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Di Sekolah Menengah Pertama
Aulia Diana Devi, Subiyantoro Subiyantoro
PDF
963-971
Peningkatan Kompetensi Menyusun Rencana Pembelajaran Melalui Model Project Based Learning Pada Mahasiswa PGSD
Manggu Ngguna Raji, Felix Welu
PDF
972-979
Tantangan SPM : Menilik Mutu Pendidikan Sekolah Pedalaman Di Ules Nusa Tenggara Timur
Mochamad Fuad Hasan Metarum
PDF
980-988
Efektivitas Penggunaan Google Classroom dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi
Vivi Andyni Destyana, Jun Surjanti
PDF
1000-1009
Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning dengan Pendekatan STEM Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Peserta Didik
Ika Wahyunita, Waspodo Tjipto Subroto
PDF
1010-1021
A Descriptive Study On Millennial Students’ Preferred Learning Strategies At Eesp Of Artha Wacana Christian University
Alfred Snae, Yakob Metboki, Nadya Foenale
PDF
1022-1028
Integrasi Model Inkuiri Terbimbing Dan Pendekatan Flipped Classroom Pada Pembelajaran Materi Sifat Koligatif Larutan Untuk Siswa Kelas XII SMA/MA
Wilda Putri Waer, Mawardi Mawardi
PDF
1029-1037
Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Dalam Menangani Peserta Didik Yang Bermasalah Di Sekolah
Niwalmars CS, Fredik Melkias Boiliu
PDF
1038-1049
Pengembangan Instrumen Tes Two Tier Berbasis Higher Order Thinking Skills pada Materi Sifat Koligatif Larutan untuk Siswa SMA/MA
Syaza Syahana, Andromeda Andromeda
PDF
1050-1058
Pemahaman Remaja Tentang Internet Sehat Di Era Globalisasi
Dian Montanesa, Yeni Karneli
PDF
1059-1066
Pengembangan Modul Berbasis Inquiri Terstruktur Pada Materi Larutan Penyangga pada SMA/MA
Diny Hazita Rahma, Minda Azhar
PDF
1067-1074
Studi Hasil Belajar Mata Pelajaran Spreadsheet Menggunakan Problem Based Learning Berbasis Online dengan Dukungan Media Video
Muhimmatul Aliyah, Eko Wahjudi
PDF
1075-1083
Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik Pada Materi Ikatan Kimia : Sebuah Studi Literatur
Dona Sofia Rahayu, Zonalia Fitriza
PDF
1084-1091